下面是小编为大家整理的关于公文写作课程学*报告【完整版】,供大家参考。
关于公文写作课程的学*报告
公文写作即将结束,以下是我对于这门功课所做的简短报告。
一 理论知识的把握
学*过程中,我认识到公文是一种专业的写作文体,有广义与狭义之分。广义的公文是指国家党政机关,群众团体,企事业单位在公务活动中使用和形成的,一般指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;
狭义的则是指通用公文和专业公文。根据XX年8月30日中华人民共和国国务院发布,自XX年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》中的规定,我国国家行政公文主要有十三种,它们是:(1)命令;
(2)决定;
(3)公告;
(4)通告;
(5)通知;
(6)通报;
(7)议案;
(8)报告;
(9)请示;
(10)批复(11)意见;
(12)函;
(13)会议纪要。此外,每一类公文中有很多精确细致的分类,比如'通知“这类我们经常接触到的文种,它下面就有分:发布指示的通知,颁布规章的通知,晓谕性通知,会议通知,任免通知,批转,转发文件的通知。了解掌握它们尤为重要,因为这对写好公文起着关键的作用。
另外让我特别注意的是上述文种虽有相似之处,但每一种都有其独特的功能作用,不能相混淆。像'决定“这种公文是不能用在党政机关的。我所学到的理论知识远非这些,还有公文的行文规则,作用,特点等,我在这里就不一一列举了,总之通过15周公文写作课的学*,我对于公文的认识有了质的飞跃。
二 实践操作能力的培养
13类公文的写作是这学期我学*的重点,课堂上除了命令,决定与公告我没有进行实践操作,其余的十种我都认真地练*过。也因此,我对它们的概念,分类,写作方法有了进一步形象化的了解。以'批复“为例,我做了两次练*,发现里面有很多小的东西需要我们注意,像'你办关于··请收悉“这句话在批复中是不可或缺的,还有落款的时间是要用汉字写的,不能用阿拉伯数字,所以我认为学*公文一定要细心,如果不仔细,就会出现小的错误。
公文的写作一般都分成3部分:标题,正文,落款...
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