下面是小编为大家整理的2022年度小学师德师风建设自查报告,供大家参考。
小学师德师风建设自查报告
根据《教育局关于组织开展中小学、幼儿园师德师风建设专项督查的通知》,我校立即召开校务会议,成立个领导小组,制订督查活动方案。具体做法如下:
一、督查形式 (一)成立组织领导机构 (二)组织学* (1)教职工会上组织集体学*《海安教育局关于师德师风专项督查的通知》的文件精神。
(2)教职工会议组织教职工认真学*《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《师德师风十禁止》等有关法规制度,进一步强化师德师风教育,严禁教师体罚或变相体罚学生,增强广大教职工关爱学生、爱岗敬业,立德树人的育人意识。
(三)建立教师个人师德师风档案,把师德表现作为教师绩效考核、年度考核、职务聘用与晋升、进修深造、评优奖励的首要内容,实行师德表现一票否决制。
(四)严格排查
学校开展体罚与变相体罚学生专项督查活动,成立督查小组,建立整改台帐,加大整改力度。具体组织督查方法如下:
1、教师间调查。在组长和副组长带领下,由领导小组组织调查每一位教师与学生的关系状况。
2、通过学生、家长填写《师德师风调查表》,从学生、家长中调查教师师德师风状况。发放《师德师风告家长书》调查教师师德师风状况。
二、排查内容 (一)查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂,体现在既爱'双优“的学生,更多地关爱'欠发展的学生“,是否平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,是否努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。
(二)查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。是否努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,
认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。是否...
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