下面是小编为大家整理的在全市乡镇党校工作经验交流座谈会上发言（完整文档）,供大家参考。
尊敬的各位领导，同志们：
乡镇（街道）党校建设实践中不同程度存在形式丰富但内容针对性不强、手段多样但目的聚焦不够、资源众多但平台建设不规范、机制灵活但运行效果有待加强等问题。改进乡镇（街道）党校建设需要把握四个要点。下面，我谈几点浅见，以供大家参考。
提高政治站位把方向。一要高水平认识。新修订的《干部教育培训工作条例》将党校（行政学院）列为六类干部教育培训机构之首，《中国共产党党校（行政学院）工作条例》提出'有条件的乡镇（街道）党（工）委，可以设立党校“。办好乡镇（街道）党校，有益于第一时间将党的理论、政策、路线和方针传递给基层党员，有益于加强基层党组织建设，并为推动地区经济社会高质量发展培养人才。二要高标准规范。按照《湖南省'十四五“党校（行政学院）系统建设和发展规划》要求，规范乡镇（街道）党校建设，做到有组织机构、有教学设施、有师资队伍、有培训计划、有运行机制、有经费保障，着力解决党员身边的党校'在哪儿教“'谁来教“'教什么“'如何教“以及'如何管理“'如何评估“等问题。三要高层次定位。乡镇（街道）党校要突出党校特色，让党的旗帜在党校高高飘扬，努力把乡镇（街道）党校建设成为优质资源配送站，基层党员兜底培训的承接地，区域党员教育工作的服务点。
健全机制体制顺关系。一要领导机制顺。领导机制的顺畅可以避免办党校建党校管党校责任不明晰的问题。乡镇（街道）党校实行校务委员会负责制，乡镇（街道）党（工）委书记兼任校长，副书记兼任负责日常工作的副校长，从市级党校下派专职教师中选任兼职教学副校长，其他校务委员会由乡镇（街道）党（工）委班子成员担任。区委党校安排一名骨干教师兼任校务委员。校务委员会组成报区委组织部备案。党（工）委每年至少召开两次党员教育培训专题会议，研究决策重要事项。二要工作机制顺。《全国干部教育...
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