下面是小编为大家整理的2022年度学*材料秋季教师业务学*材料三【优秀范文】,供大家参考。
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秋季教师业务学*材料三
教师业务学*材料一一教师提问技巧探析
提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学 技能，通过师生相互作用，达到检查学*、促进思维、巩固知识、运 用知识、实现教学目标的目的。
一、提问的构成、类型和特点
（一）提问过程的构成
从教师的最初提问（主问题），引导岀学生最初的反应或回答，再 通过相应的师生相互作用，引导出最终希望得到的回答，并对学生的 回答给予分析和评价，这个过程称为提问过程。提问过程可分为以下 几个阶段：
2?引人阶段
在即将提问时，教师用不同的语言或方式来表示这一问题，可使 学生对提问做好心理上的准备。因此，提问前要有一个明显的界限标 志，表示将由语言讲解或讨论等转入提问。例如，'同学们，下面让 我们共同考虑这样一个问题··。“ '好，通过上面的分析请大家考 虑··“等。
2.陈述阶段
在引起学生对提问注意之后，教师需对所提问题做必要的说明， 引导学生弄清要提问的主题，或使学生能承上启下...
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