篇一：幼儿园大班个案观察记录（6岁）
幼儿园大班个案观察记录（6 岁）大班个案分析记录 20 篇
日常表现：诗煜是一个在班上来说综合素质中上的孩子，动手能 力还不错，第一次上绘画课受到老师表扬的个别小朋友中，她就是其 中一个。平时比较内敛，偶尔和老师表现得有点亲昵。算比较独立吧。
但能力不错的她在班上并不是出众的原因大概就是她的'冷淡“吧， 有时候思想成熟的像一个大人。
1、孩子能自信地表现自己。
2、真正地喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢小朋友。
时间：** 年 11 月 11 日
地点：教室
内容：泥工《蜗牛兄弟》
诗煜的妈妈找了老师聊了一次比较长的谈话，在她的谈话中，我 感受着一个母亲对孩子的期望以及那种从最高点慢慢跌落的那种心 疼。她希望老师'拯救“她的孩子，一个孩子心灵的伤。作为一个刚 接班的老师，我告诉她：诗煜是一个在班集体中综合素质算中上的孩 子。
从那以后，我更加地关注这个可爱的孩子，并且从搭班老师的口 中也找寻着这个孩子各方面的讯息，诗煜真的是一个很不错的孩子。
今天我们开展了一节泥工课《蜗牛兄弟》。这个活动对大班的孩子来 说并不难，我给孩子增加了难度，并告诉孩子们：'那我们就增加一 点难度，挑战一下自己！“通过这样的话语激发幼儿的兴趣。在活动 过程中，我发现诗煜是第一个在捏好蜗牛后通过捏花朵和草地来丰富 画面的孩子，当我把看到的告诉全班小朋友听时，诗煜抬头腼腆地笑 了笑。她继续专心地捏着她的作品。通过我的提示，很多孩子都捏起 了小花，梁铭育更是有意思，她用火柴棒作为小花的茎，有自己独特 的地方，而诗煜一直专心地把小花捏得细致漂亮一些。
诗煜的动手能力很不错，也很有自己的想法，从她的作品和梁铭 育的作品里我做了一个比较，诗煜就是一个想到什么做什么的孩子， 梁铭育是一个比较有创新的孩子，可以看出，诗煜是一个比较实际的 孩子。指导措施：每个妈妈都关心自己的孩子，希望自己的孩子能越 来越棒！诗煜的妈妈是看着诗煜和本班孩子一起成长的一名妈妈，看 到原本爱表现的宝宝有一天忽然没有了那种'争第一“的劲头，她想 老师给孩子一个鼓励，一个爱的表扬。看到原本不错的孩子，我愿意 帮助这位妈妈，我愿意更加特别地去关注这个孩子，希望有一天，诗 煜可以再一次勇敢地在大伙儿面前表现自己！她一定可以的！
一、个案基本情况： ...
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