篇一：毕业论文评阅表评语
本科生毕业设计评语
对于大学本科学生而言,毕业设计是一个非常重要的实践性教学环节,针对目前工商管 理专业人才培养存在的重理论轻管理实践,重日常业务轻营销策划的现状,特别是在实践中 我们发现学生对
采取应付态度者不是少数,为此,我们尝试在工商管理毕业生中启动了毕业论文全过程管理 之导师选择这一教改创新模式和研究性实践活动,以期取得理想的效果;下面是有本科生毕 业设计
，欢迎参阅。
优秀
指导教师评语：该生在毕业设计中态度认真，积极参加毕业设计，严格保证设计时间 并按任务书中规定的进度开展各项工作。能独立查阅文献及从事其他形式的调研，能较好 地理解毕业设计任务并提出合理实施方案，有分析整理各类信息，从中获取新知识的能力。
交叉评语：毕业设计合理，理论分析与计算正确，施工组织设计安排合理，施工方案 满足工期要求，投标报价计算合理准确，并结合实际进行了价格调整。有较强的实际动手 能力、分析能力和计算机应用能力，设计文件结构严谨，内容完整，语言准确，格式完全 符合规范化要求。
答辩评语：答辩时能简明扼要、重点突出地阐述设计的主要内容，能准确流利地回答 各种问题。
良好
指导教师评语：该生能积极参加毕业设计，认真阅读教师指定的参考资料、文献，并 根据需要查阅其他相关文献资料，能提出较合理的实施方案。
交叉评语：毕业设计基本合理，理论分析与计算正确，施工组织设计安排比较合理， 施工方案满足工期要求，投标报价计算基本合理，有一定的实际动手能力、分析能力和计 算机应用能力。设计文件内容完整，结构合理，语言准确，格式达到规范化要求。
答辩评语：能比较流利、清晰地阐述设计的主要内容，能较恰当地回答与设计相关的 问题。
中等
指导教师评语：能阅读教师指定的参考资料，能分析整理各类信息，有实施方案，学 *态度尚好，基本保证设计时间，能按期完成任务，能按时参加毕业设计。
交叉评语：设计基本合理，施工工期安排能满足要求，施工组织设计能满足现场要求， 投标报价计算基本合理。实际动手能力、分析能力尚可。设计文件结构...
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