下面是小编为大家整理的县实验学校三年发展规划活动方案,供大家参考。
一、学校现状分析
（一）学校现有基础与优势
桓台县实验学校始建于2006年8月，占地面积19.5万米2。现有9个年级，116个教学班，5600余名学生，348名教职员工。教师中获得县级以上骨干教师（含教学能手、学科带头人）、优秀教师称号的100多人，获得县级以上优质课、优课的200多人。
建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持以立德树人为根本任务，以改革创新为动力，以不断提高质量为中心，以教育信息化和国际化带动教育现代化，已逐渐发展成为一所质量优异、群众满意、底蕴深厚的优质学校。
文化建设成绩突出。逐步确立了适合我校发展、具有显明特色的学校理念文化，逐渐营造了生态与人文相结合的环境文化，形成了民主和谐的校园氛围，培育了日进日新的学校精神，凝聚了求实、实干的学校风气。
生态校园日臻完善。将学校建在森林里、建在图书馆中、建在运动场上，让绿色、书香、运动共同呵护生命成长，一所适合生命成长的生态校园正在形成。
课程改革不断深化。课改十余年，形成了'品德修身、人文强基、科艺交融、体育固本“的学校课程思想，基本形成了具有学校特色的九年一贯制课程体系，课程改革在教育改革中的中心作用日益凸显。
课堂文化日渐丰满。'适合学生发展，独具教师风格“的课堂教学模式群不断壮大，'小组合作学*“、'教学即时反馈“、'工具撬动课堂“等教学策略有效实施，'实验大讲堂“、'教学微论坛“、'教学嘉年华“等教研平台越来越成熟，教师发展的舞台越来越广阔。
国际理解教育成绩显著。开设了国际理解教育课程，与美国、澳大利亚、英国、意大利等国家的友好学校建立了稳定的合作交流关系，每年都有师生参与国际研学交流；
从意大利引进的陶笛课程已经完成了校本化实施；
与我国的台湾及香港地区建立了合作关系，台湾名师李玉贵、王圣昌等走进我校课堂，'超脑麦斯“教学项目在我校落地。
立德树人扎实推进。学校始终坚持五育并举，育人为本、德育为先。党对德育工作的领导不断加...
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