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2023年度高中化学教师个人年度工作计划合集(精选文档)

时间:2023-09-13 13:54:02 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年度高中化学教师个人年度工作计划合集(精选文档),供大家参考。

2022年度高中化学教师个人年度工作计划合集(精选文档)

  不断地向昨天告别,满怀信心地投入每一个崭新的今天。下面是范文网小编为您推荐2021高中化学教师个人年度工作计划5篇。
 

  2021高中化学教师个人年度工作计划1

  本学期,我担任高一四个教学班的化学教学,按照教学计划和教学大纲,特制定以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学*进行学*。

  一、弹性调节难度

  教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差;
若要求过低,学生会感觉太简单、无味,不投入精力学*,成绩平平,甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展。

  二、加强方法指导

  对原有知识基础较好、学*方法得当、学*信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味;
对原有知识基础一般、学*方法欠佳、学*信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读*惯,坚持由学生自己阅读,有利于学生积极思维,形成良好的学**惯和方法。

  三、课堂、课后有分别

  不管是难度和广度的调节,还是学*方法的指导,主要通过课堂教学来完成,教师的教法直接影响学生的学法,课堂教学是完成教学中心任务的主战场,是减轻学生负担、提高学生学*效率的主渠道,所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则,根据化学学科的待点,联系生活,从各方面激发学生的学*兴趣,有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,课后对不同的学生采取培优补差的方式。

  四、积极抓好日常的教学工作程序,使教学工作有效开展

  按照学校的要求,我积极认真地做好课...

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