下面是小编为大家整理的2023年度记者实*报告范本【精选推荐】,供大家参考。
小学教师国培研修总结
小学教师培训是国培计划的一项重要内容， 国培计划 既能促进中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的提高，今天小编给大家整理了小学教师国培研修总结，谢谢大家对小编的支持。
12月6日，全区小学音乐教师汇聚一堂共同研讨。听了两节展示课：王云芹老师的《嘎达梅林》和李林老师的《久不唱歌，忘了歌》。两位老师的课堂给我留下深刻印象的是学生表现出的良好的音乐学**惯。
良好的学**惯是学*活动顺利进行的保证。有位哲人说：'播种行为，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。“可见养成良好的行为*惯使人终身受益。《小学音乐课标》中也明确指出：要通过各种有效地途径和方式引导学生养成鉴赏音乐的良好*惯;在音乐活动中，培养学生良好的行为*惯等等。可见培养学生良好*惯的重要性。那么，在音乐教学中如何培养学生良好的学**惯呢?
一、秩序井然的课堂常规是重要的保障。
孟子说：'不以规矩,无以成方圆“。即做任何事都必须有规定，有约束，否则一无所成。所以，每每新学期接手一批新生我觉得就得非常注重上好这'开学第一课“。'开学第一课“就让学生们了解音乐课和音乐教师的基本要求。比如：准确的歌唱姿势、愉悦自信地歌唱;欣赏音乐时要静静的听，大胆的想，勇敢地说等等。师生心有了灵犀，配合就有了默契，老师的一个手势、一个表情学生都能读懂。有了这些'规矩“长期的潜移默化，我们的音乐课才能顺利进行，学生才能养成的行为*惯。
二、规范完美的示范是最好的说服。
唱歌教学是音乐课的主要组成部分，也是学生最喜欢的学*内容。但是怎样引导学生养成良好的歌唱*惯一直是我们在教学中常思常想的问题。面对学生大喊大叫缺乏美感的歌声，千姿百态的坐姿，木讷的表情。我每节课都要口感舌燥地反复强调歌声要优美一点，坐姿要端正，表情要愉悦自然一些。可效果不尽人意。俗话说：'亲其师，信其道。“教师规范完美的示范潜移默化中影响着学生，比唠唠叨叨的说教要实效的多。所以在平常的授课过程中，我特别注重为学生示范时的声音和表情。另外，为防止学生乏味，我还为学生寻觅了许多'老师“。如：'网络老师“从网上下载小学生歌唱比赛视频，让他们在观看的过程中了解歌唱姿势和歌唱表情;'摄像机老师“把学生自己的歌唱场面录制再播放，让他们在欣赏过程中给自己的歌唱找出优缺点。让学生在模仿和对比、鉴赏的过程中逐步形成正确的歌唱*惯。
三、适时多样的课堂评价是最佳催化剂。
适时准确的课堂评价，可以使学生在学*过程中认识自我，树立自信，不断体验进步的快乐，享受成功的愉悦。在我们的课堂上采用最多的是单调的师评方式。这往往让学生感到乏味，产生'抗药性“。所以我采用学生自评、他评、师评相结合的方式评价学生。学生自评不仅能锻炼学生的语言表达能力...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
