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2023大学英语学习方法总结

时间:2023-09-12 12:30:46 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023大学英语学*方法总结,供大家参考。

2023大学英语学*方法总结

大学英语学*方法总结

词汇篇

  词汇是英语学*的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求,大学英语词汇的学*大致可以分为三个重要阶段:即四级,六级,六级后阶段。 

  四级词汇是4200个,六级词汇在此基础上增加1300个,六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲,词汇量从以前的5300个调整至5500个,并且大纲中去掉了汉语释义,要求考生全面把握单词的各种含义。

  单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法,都必须要经过记忆”遗忘”记忆”再遗忘”不断再记忆的过程。根据心理学家分析,一个单词只有在大脑中反复出现7”10次才能记住。开始的时候,一天记忆30-50个单词比较符合记忆*惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆,才能真正记住。

  背单词时可以尝试使用以下方法

  1.词根词缀记忆法

  可以参考词根词缀的书,积累一些常用的词根,通过词根扩展词汇量。

  2.联想记忆法

  充分展开自己的想象力,通过近义归类联想,汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程,只有使用有效的方法才能提高效率。

  3.语境记忆法

  放在一个特定的语言环境中记忆单词,可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。

听力篇   根据《大学英语教学大纲》的要求,大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词,六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了,并且语音也开始丰富。

  提高听力应该从以下几方面着手

  1.严把语音关

  许多同学练*听力时常常碰到这样的问题:一段对话听了好多遍还是听不懂,对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。

  语音的问题需要注意以下几个方面:单个音标的发音,连读,失去爆破,重音和语调。

  2.扩大听力的词汇量,熟悉英文的惯用表达

  在背单词的时候,一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆,也可以给听力打下良好的基础。

  3.熟悉场景

  跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练*,熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景,电话场景,餐馆场景,机场场景等。

  4.精听与泛听相结合

  精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个

  步骤:首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听,把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上,将听过的信息全部写下来。这样就可以...

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