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跟岗学*个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福
学*总结
我无数次问自己,什么是幸福?什么样的人最幸福?无数次的回答过后,我觉得有梦想、有追求的人是最美的,也是最幸福的··。人生的美丽在于不断的追寻,不断的提升自我,我在新学期的第一天写到,努力提升自己吧,加油吧,才不枉此生!如何能实现我们心中的教育梦想,如何更快的提升自己?我想和名师学*是最快最好的途径。希望能在各位地理名师的光辉下不断的成长!
一、现状扫描:
我来自于内蒙古省级重点中学集宁市一中,我从草原来。在教育的人生舞台上我一直追求成为在教学、管理、教研、讲座各放光彩的复合型教师。多次听魏书生、李镇西、等教育大家的现场报告,感受杜郎口中学、昌乐二中的教学管理的特色风采,并有面对面的交流机会,让我深深的感受到了教育的魅力。也不断激励我用心工作,创新工作。我对教育、教学充满了激情、追求和梦想!
1、较为熟悉新课标下的教学,高考备考经验较为丰富。XX年、XX年、XX年在东莞市带三届高三。XX年6月参加了广东省高考阅卷,受益匪浅。
2、注重创新、高效、灵动有序的智慧课堂、学案式教学。
3、经过几年的制作整理,从高一至高三每节课都有较为实用的学案和课件。
4、注重德育教育、赏识、期望教育,多次举办校级大型主题班会,励志演讲、心理讲座。如《让心灵插上翅膀》、《让心中洒满阳光》、《如何提高心理抗挫能力》、《做一个有理想、有责任、幸福的人》、《微笑面对高考》等,在师生中引起较大反响。
5、多年文科班和艺术班班主任工作经验。多次被评为优秀班主任。多次举办班会示范课、大型主题班会,如《梦想三步曲》、《一起走过的日子》、《这个季节我们最需要什么?》、《珍爱生命,拒绝毒品》··。
6、多次组织培训班主任工作。善于做班主任和学生的思想工作。多次做班级管理方面的讲座,如《做有追求的班主任》、《做最有魅力的班主任》、《班干部””班级管理的灵魂》、《追求充满人性的德育》等,取得较好的反响。
7、注重团结协作、发挥团队的集体智慧、创造力!
8、近五年获奖情况:
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2、不足
(1)教育教学理论较薄弱,课题研究能力不强,写作能力有待提高。
(2)教学的深度、广度不足。
(3)、我是比较宅的,一直宅在自己的学校里。虽然每次市教研会我都积极去,但毕竟次数有限,在工作中,和名师们交流学*的机会较少,极大阻碍了我的发展与进步。争取利用本次跟岗学*的机会,多听老师们的课,多向老师们学*好的经验,不断提高自己。
(4)、板书很随性,超乱。
(5)、很多事情都很激情的去想,做的远远不够。
二、发展目标
1、提高自己教育...
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