篇一：关于我国职业教育校企合作政策有效落实的思考与对策
广西职业教育校企合作的问题、成因与对策
作者：陆升将 来源：《广西教育>C 版》2020 年第 03 期
【摘 要】本文分析广西职业教育存在校企合作动力机制不足、企业参与校企合作的积极 性不够、产教融合深度不够、职业院校的校企合作发展程度不均衡等问题，认为主要原因是广 西职业教育校企合作政策不够完善、有关政府职能部门落实政策不够到位、职业院校开展校企 合作工作力度不够、职业教育的宣传力度不够等，提出重点完善校企合作财政税收金融政策、 加强政府职能部门主导作用、建立产教融合型企业认证制度、加大校企合作宣传力度、职业院 校加强校企合作工作等对策建议。
【关键词】广西 职业教育 校企合作 问题 对策
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2020）03C-0019-02
校企合作是办好职业教育的重要途径。近年来，广西持续推进职业教育综合改革，出台 《广西职业教育校企合作促进办法（试行）》《关于深化产教融合的实施意见》等政策，进一 步推动职业教育校企合作、产教融合深入发展。但是，虽然广西职业教育取得了蓬勃发展，但 仍存在企业参与校企合作的动力不足、产教融合深度不够等问题。如果不及时化解，势必影响 广西职业教育发展步伐。本文试分析广西职业教育存在的问题，并提出相关的对策建议。
一、广西职业教育校企合作存在的主要问题
（一）企业参与校企合作的积极性不够。在校企合作过程中，存在'学校热、企业冷“的现 象，有的企业缺乏对职业教育关注，对校企合作认识不够，不知道如何开展校企合作;有的企 业认为开展校企合作额外增加工作业务，加大经营成本，甚至承担学生实*意外风险，不愿承 担社会责任;有的企业开展校企合作碍于面子，产教融合、校企合作在很大程度上仍然是'人情 合作“，而非'制度合作“。
（二）产教融合深度不够。从校企合作情况来看，校企合作主要限于学生实*、教学见* 活动，产教融合深度不够、合作形式单一、合作内容广度不足的现象普遍存在，如在参与人才 培养、管理技术的合作创新、服务行业产业、科技成果转化、员工继续教育等方面合作甚少。
校企合作的'七个共同“即共同研究专业设置、共同设计人才培养方案、共同开发课程、共同开 发教材、共同组建教学团队、共同建设实训实**台、共同制定人才培养质量标准等还浮在表 面，尚未完全深化人才培养各环节，行业、企业没有真正参与到...
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