篇一：学生学*动机调查研究报告
有关大学生学*动机的调查报告
暑假社会实践调研报告 题 目：
有关大学生学*动机的调查报告 姓 名：学 号：班 级：完成日期：
莫耀明 ***-***** 通信六班 二一二年七月二十二日 吉林大学珠海学院思想政治理论课教学 部制 有关大学生学*动机的调查报告 前言：由于当代很多大学生的学*目标很不明确、缺乏学*兴趣、 遭受到多次失败的学*经历、对外界影响的自控力不够等多种自身或 外界的因素，大学生的学*效果一直不如人意。为了解决这种问题， 我们必须要大力倡导大学生们建立正确、科学的学*动机。有了正确 的学*动机，大学生的学*成绩就事半功倍了。
今天的大学生是明天建设祖国的栋梁之材。大学生在校学*期间, 只有牢固掌握各门科学知识,才能为建设祖国打下雄厚的知识基础。
但是近几年来,由于受市场经济的负面影响，一些大学生的学*积极 性降低了，学*效果也越来越差，如何针对大学生的现状，激发他们 的内在学*动力，是每一位大学生的学*的首要任务。如何激发大学 生的学*动力？我们必须由以下几个方面相结合：第一，思想教育与 现实教育相结合。在激发大学生成才的过程中，是一个长期性的思想 教育工作，在传统思想教育工作中难免出现空洞的说教式思想工作方 式效果十分不理想。第二，治思想教育要与心理健康教育想结合。重 视大学生的内在心理需要。大学生的内在心理需要是他们接受外部教 育影响的根本前提。第三，重视学生培养过程管理，形成良好的成长 氛围。第四，建立科学的教学管理机制。加强教学改革，在思想政治 教育中应增加科技含量，充分运用现代化传播手段，达到应变及时、 有效控制思想舆论阵地的目的。
一、 1. 2. 3. 4. 5. 调研概况 调研主题：大学生的学*动机 调研人员：吉林大学珠海学院 莫 耀明 调研时间：2021 年 7 月 20 日 调查对象：吉林大学珠海学院 50 名学生 调研的意义：调研大学生的学*动机是非常有必要的，因为学* 动机和学*的关系是辩证的，学*能产生动机，而动机又推动学*， 二者相互联系。动机具有加强学*的作用，高动机...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
