下面是小编为大家整理的班主任年度考核个人总结（高中）,供大家参考。
班主任年度考核个人总结（高中）
班主任工作是一件光荣而有意义的工作，在这一个学期作为班主任的你工作如何?下面是小编搜集整理的班主任年度考核个人总结，欢迎阅读。
201x年我担任的分别是高二(5)(6)班和高三班并同时兼任高三(5)班的班主任工作。在此，我重点总结第二学期即高三(5)(6)班的教学工作。
一、思想方面
从接受高三教学任务的第一天起，我就暗下决心，一定要认真踏实的走好高三的每一天，让学生在高三这一年里的成绩上新台阶，陪伴他们考上最理想的学校，让学校、家长放心。同时，继续上学期'探究高效课堂“的思想，力求使每节课都达到高效，让学生的学*能力得到提高，也形成一套适合我校、我自己的一套高效课堂教学模式。
二、教学方面
1、开学前及开学后的前期准备工作
暑假里，我认真研读了2019年的新课标考纲说明，从网络上获取各种先进理念，并积极参加了8月份的第一次全市高三教师培训，与其他学校的老师进行交流，认真做了近5年的高考真题，特别是宁夏、海南两地试题，进过认真比照，确定今后高考复*的重点。让自己的教学目标明晰化。
2、制定教学计划
9月份开学初，我和组内另外两位老师根据学生实际，结合考纲制定三轮复*的计划，让自己的工作有序展开。
3、具体措施
1)激发兴趣，提高课堂质量
'语文“这门课程，在很多学生看来是可学可不学的。但作为三大主科之一我认为必须平时做好基本功才不至于考差。在高三以复*、做题为主的环境下，如何激发学生兴趣，我想了很多方法：小组pk赛，学生作业分工，作品阅读等等，当然从我个人我也广泛阅读相关教学论文，从各方面提高自己授课的能力。
2)探究高效课堂模式，上好讲评课
为了使课堂高效，让学生动起来，我转换自己的角色””课堂组织者，由学生自主完成每堂课任务。高三阶段是专项复*与系统训练相结合的时期。要将学生掌握的知识运用到实际做题中去。面对纷繁的试题资料，结合考纲...
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