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第二周的实*感悟顶岗实*周记
匆匆一周结束，忙碌而充实的过着每一天。除了按部就班的老样子，一切都变的*以为常起来。没有最初的紧张感和期待感，自己已经能够自如地进行角色转换：在老师面前要做一名谦虚的学生，在学生面前要做一名严爱兼备的老师。实*时间已经两周了，除了专业知识的提升之外，还从指导老师及见*班主任那里学到了很多专业之外的班级管理相关知识，在处理意外情况上也有了很多经验。
本周听了很多节指导老师的课，印象最深的是一节语法课，英语语法是我最薄弱的地方，起初要上语法课之前是很紧张的，可是听了指导老师的课后，我做了很充足的准备。在这堂课中，李老师讲的非常细致，很多知识点都是之前接触的很少的地方，本次听课，我也第一次真正懂得了一些语法规则的内涵。就像老师说的，“你的明白为什么选这个而不选那个，不是单纯的用汉语翻译一下通顺了就行了，而应该用具体的规则，就如同数学公式原理，要用他们来做题。”听课很顺利，我自己做了课件上课，上课也很顺利，两个课时就讲完了倒装语法。同学们课堂气氛很活跃，配合很好。个人觉得这一周的课程上的都很顺利。李老师也听了我一节课，课后反思：上课很沉稳，语气语调都可以，缺点就是不能在教室里走动看学生的反应，要*惯着上课时，一边走动一边和学生互动。
本周遇到一次教学意外事件，讲授语法新课的第一节课，备课准备了课件，可是在上课过程突然停电，我当时有点心慌和紧张，但是我并没有表现出来，自己心里默默的捏了一把汗，因为没有备别的课，可是我淡定的拿出学案，用学案讲授的语法，一切顺利，我自己都震惊了。在这节课过后，我的反思就是备课一定要两手抓，不能只准备课件，要有课件也要有学案备课。不然遇到特殊情况就会紧张，导致课程不能顺利结束。这周学校还组织了班级文化建设，帮班级里设计板报，指导他们画画。教室外墙的展示栏也进行了装饰和张贴了表格，自己亲手去做这些事情和学生之间的关系更加亲密了，对于教学和管理工作也有很大的帮助。
开学两周，除了忙碌，我还是收获很多，当自己走在楼里，一声声”老师好”,让我内心泛起波澜，心中感慨万千，感动不已。自己真真正正的感受到了自己有了一个新的角色：老师。
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