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化学教师年度总结与反思文本(完整)

时间:2023-09-12 12:30:22 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的化学教师年度总结与反思文本(完整),供大家参考。

化学教师年度总结与反思文本(完整)

  明确化学的学科地位,教正面的和积极的。当今的化学已经成了“污染、有毒、有损健康”的代名词,这种偏见和情绪,不能传递给下一代。为此我给学生阐明化学的价值所在,即使在做一些有毒有危险的实验时,也总是引导学生积极思考如何从安全环保节约的角度去改进实验,并且要求变废为宝,对废物循环利用!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“2021年化学教师年度总结与反思文本”,希望对大家有所帮助。

2021年化学教师年度总结与反思文本【一】

  光阴似箭,岁月如梭,一年匆匆而过。为了进一步提高教学质量,取得更好的教学效果,对一年来的教学工作进行总结和反思。

  一、积极主动靠兴趣

  俗话说得好:兴趣是最好的老师。我们能掌握教学规律,因材施教,从开发非智力因素入手,运用直观、形象、生动的媒体创造情景,认真组织好每堂课的教学,从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材,扩大学生的知识视野,让学生感到学*是一种乐趣和享受,能主动地、积极地学*。

  在教学实践中,我们还深深地体会到,学生在学*中最大的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。以求学生对所学问题是否弄懂、学会,只有老师的教学能吸引学生的注意力,学生对所学的知识又能弄明白,他们对学*才有兴趣,课堂的教学才能得到顺利进行,老师的主导作用才能发挥,学生的主动性才能调动,才能收到较好的实际效果。

  在教学中,我们坚持面向差生,紧贴课本讲课。讲课时,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重在基础知识。教法上采用小步子,步步到位的做法,让学生容易接受和理解,每次测验我们都控制试题的难易程度,尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉,充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。

  只要肯努力,一定能学好化学。学生对一门科的兴趣来源于对老师的兴趣和对学科内容的兴趣。首先教师要注重自身的形象和内在的修养,让学生觉得可亲可敬。在言行上觉得你诙谐幽默风趣想和你亲近;
在学术上治学严谨学识渊博值得尊敬;
在学*和生活上对学生关心像益友更像父母。

  其次要及时尽量展示学科的魅力,通过设置合理的情景色彩让学生领悟体会化学与文学,化学与艺术,化学与生活,化学与社会,化学与环境等等的密切关系,充分激发学生对化学的兴趣,调动学*化学的积极性。

  二、慎终追远重基础

  俗话说:开头是成功的一半。认真分析学生课堂课后反馈中的问题,与他们是否准确理解和掌握基本概念、基础知识和基本技能有很大的关系。针对学生掌握的情况,及时调整教学的节奏和频率,避免了至少减少了学生消化不良的情...

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