下面是小编为大家整理的高一第二学期语文教学计划参考（范文推荐）,供大家参考。
对于高中语文教学来说，文言文阅读占据着重要位置。它与中国源远流长的历史文化之间的紧密联系也赋予它独一无二的教学意义，与学生的文学素养有着较强联系，但是文言文教学存在有一定的难度，很多教师可能在选择教学方式的时候存在有一定的问题，这会使得教学效果较差，无法实现教学目标。以下是小编为大家整理的《高一第二学期语文教学计划参考》，供大家参考学*，欢迎阅读
高一第二学期语文教学计划参考【一】
一、本学期的主要任务
1、完成本学期的教学任务；
2、加强基础练*，落实单元练*，学以致用，努力提高学生考试成绩；
3、加强本科工作，通过集体备课的形式加强自身业务修养。
二、教育教学指导思想
1、结合《普通高中语文课程标准》的学*，在语文教学中有步骤地落实民主的、开放的和人文化的语文教育；
2、推广已有的教学经验，继续发现新问题，探究新教法，把课堂的研究性阅读推向深层次。
三、教学工作
1、必修课
<1>必修课的处理，一句合理有利的原则、单元组织的原则、集体备课的原则、改革创新的原则，按时完成。
<2>教学内容的组织。
A、前半期完成一二五单元，后半期完成三四六单元。每个单元都应当学透、学尽。
B、按照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，让学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。单元内的各篇文章可以联系起来进行比较阅读，从而深化对文章和单元要点的把握。
C、要提倡“自主、探究、合作”的学*模式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；
要突出研究性特点，拓展课堂内容，深化课文理解；
要组织合作学*小组，鼓励学生相互讨论学*。
2、作文教学
A、依据教材编写体例，完成教本上的“口语交际与写作实践”训练。
B、写作练*分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标，形成基本的语言修辞意思。
C、提高学生考场作文的完成速度，在40分钟内能根据要求写出700字左右的文章。
D、调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。
E、作文教学重讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。
F、鼓励学生做作文自我总结。
G、本学期拟进行10次作文写作。
3、单元检测
本学期拟安排四个单元检测。
A、第一单元和第二单元
B、第五单元
C、第六单元
D、第三单元和第四单元
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