下面是小编为大家整理的2023反思所学案例,供大家参考。
篇一：反思所学案例
携手助学模块七 反思所学案例
1.你一定见过一些令人拍案叫绝的课堂，看到过一些老师如何游刃有余地恰到好处地使用技术支持教学。推荐你心目中的好做法，如果所推荐资源有网址的话，给出推荐资源的链接。答：我有较多的机会听的观摩课、竞赛课，从中接触过不少好课，通过反思，我认为在学科和教育技术结合上，我心中好的做法是：
1）教师首先得备好课，充分利用好教材，不脱离教材，依据教材和信息技术手段来设计教法，达到教学目标，突出重、难点；
2）坚持教师为主导，学生为主体的原则，学生要有充分的活动时间、思考空间，并有小组合作；
同时，活动的形式要多样化，注重调动学生的积极性与参与热情；
3）信息技术与课程整合，不仅仅是把信息技术作为辅助学的工具，还要强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设、启发思考等，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以'自主、探究、合作“为特征的新型教与学方式；
4）要在情感态度上有一个明确的引导，注重课文的德育内涵。
2.大家一定见过你所不认同的信息技术与课程整合的情况，请谈谈当时的情景，以及你的看法。
答：在一次高中英语竞赛课上，我听过这样一堂课：多媒体教室里的窗帘都拉上了，很暗，教师一开始就播放课件，课件的第一、二张就展示了教学目标、自学提纲，重难点句型等；
接着课堂由一个8分钟的视频导入，学生看起来兴趣很高；
然后老师给出了讨论题，学生开始讨论，走的走，有讲英语，有的讲汉语，很热闹，也很乱；
再然后是两小组呈现讨论结果，老师宣布第一组表现更好；
最后这课课在学生观看另一个视频中结束。整堂课很热闹，学生热情很高，但我认为这堂课有很多待改进之处：
1）播放视频是为了什么目的，应给学生交待清楚，让他们带着问题去观看，且视频时间不宜过长，在3-5分钟是合适的；
2）讨论时要分好组，给出指导，在讨论中老师要适时指导；
3）对于讨论的结果应有一个评价量规，让学生明白为什么是第一组好，好在哪里；
4）视频只能起一个辅助作用，过多的使用就会占用学生的活动与思考时间，喧宾夺主了。
5）课堂结束时，要带领学生巩固所学，领会课文内容中的内涵，给出思考的问题及作业。
3.老师们自身的认识和经验，最有说服力和感染力。请一定从自己亲历的事情谈起。比如,你在整合过程中遇到过哪些挑战？你的应对策略和做法是什么？ 答：我认为信息技术与课程内容整合时最大的挑战是：实际操作时，往往把握不好信息技术使用的度。例如，在讲述高二英语模块8第二单元《Appreciat...
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