下面是小编为大家整理的浅谈开展'青马工程“探索与思考（完整文档）,供大家参考。
自2018年起，XXX结合实际，多渠道探索'青马工程“开展的有效途径，如挑选青年骨干成立传*所、依托团支部'三会一课“组织青马小组开展学*，依托腾讯、钉钉等平台开展了指尖上的课堂、'云团课“，依托青年之家开展红色经典朗读活动、观看主旋律电影、开展主旋律影评大赛等，年均开展各类'青马“学*300余场次。在开展'青马工程“的两年多的时间里，我们走了不少弯路，也得到了阶段性成果，特将来经验和教训总结如下：
1、必须正确厘清'为什么学“的问题。
1.1厘清'为什么学“问题的意义
马克思主义认识论认为，人的思想源自物质世界，物质世界决定思想的产生、发展；
同时，人的思想对物质世界具有主观推动作用，我们可以通过有思想的行动去改变物质世界。所以，如果没有理论上的正本清源，就不可能有行动上的事半功倍。
这个认识论具体到'青马工程“这项工作的开展上来，首当其冲需要厘清的的问题，即铁路发展与马克思主义的关系。只有广大团员青年、尤其是团干部，在认识论意义上理顺'我们是为了什么才开展青马工程“ 这一逻辑，实践论层面才有章可循。
1.2'为什么学“问题的表现
在段团委推进青马工程的过程中，不少团支部碰到了阻力，尤其是在学*原文原著的时候，部分团员青年认为学*政治理论对业务提高没有用，又影响个人休息、娱乐时间，只是为了完成上级任务而完成；
面对团员青年'学马克思理论有什么用“这个问题，一线团支部书记无法给予合理的解答，导致部分团员青年质疑团支部书记是为了个人成绩牺牲大家的利益，学*上有抵触情绪。甚至将情绪带到团支部其他活动中，造成不好的影响。
追本溯源，这个矛盾的产生，根本原因是团员和团支部书记都没有正确认识到学*马克思主义理论的现实意义，从而导致团员青年不理解、团支部书记说不清。
1.3'为什么学“的现实意义
1.3.1落实青马工程是履行团组织为党育人的职责所在
******在十九大报告中，一阵见血地指出：'要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人“。不难看出，社会主义教育的一个立足点是立德树人、发展素质教育，要培养'德智体美全面发展“的完整意义上的人，而不是资本主义下、被异化为为完成工作任务而存在的工具人。
青年马克思主义者的培养就是团组织落实教育青年、引导青年的有力抓手。无论是青马工程、青马学校，还是传*所、青马学*小组，都是通过对青年群体开展理想信念教育、通过社会主义核心价值观引导，通过马克思主义教育提升铁路团员青年政治素养和家国情怀，从而在专业和政治两方面实现'两手抓、两手都要硬“，真正培养'德智体美全面发展“的、能够'请党放心“的时代新人。
1.3.2落实青马工程是培养新时代铁路人才的关键环节
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