下面是小编为大家整理的'双减“理论文章：'双减“政策下义务教育有望迎来新格局【优秀范文】,供大家参考。
校内作业负担重，校外培训负担更重，师生家长苦其久矣。
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，按照源头治理、系统治理、综合治理、依法治理等思路推进'双减“工作。业内人士表示，要充分发挥学校主阵地作用，让学生学*更好回归校园，在校内'吃饱“'吃好“，减少参加校外培训需求。
一、如何让学生在校内学足学好
'减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地。只有学校教育最大限度满足学生的需求，让学生在校内学足学好，家长才能不给孩子报班参加校外培训。“北京师范大学教授、国家教育咨询委员会委员钟秉林说。
如何让学生在校内学足学好，教育部有关负责人指出，要推进均衡发展，缩小城乡、区域特别是同一区域校际差异。要通过积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设，扩大优质教育资源。
x在我省率先推行学区制改革，按照'优质带动薄弱，促进共同提升“的改革路径，每个学区由'优质学校“牵头，小学吸纳x到x所学校，初中吸纳x到x所学校，合理组建...
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