下面是小编为大家整理的大班适合哪些区角活动方案(完整文档),供大家参考。
幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要,区域活动正好为幼儿提供探索的机会,让幼儿在动手操作中加以认知。下面是小编整理的大班适合哪些区角活动方案,欢迎大家阅读分享借鉴。
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大班适合哪些区角活动方案1
探索活动是幼儿的一种自主性和和实践活动,幼儿个体间存在差异,对问题的探索能力是不同的,我们提供的操作材料应有适用的层次性,提出的操作要求应有所不同,以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。教师通过观察记录,根据活动情况及时进行修正、补充。
一、区域活动时间安排
自由安排,尽量保证活动时间充分
二、区域活动的内容
分三个区域:益智园(科学、建构、操作、计算、棋类);手工坊(美术、编织、手工);宝宝秀(表演、角色(宝贝超市);图书角,运动区。
三、各活动区要求:
1、益智园
1)科学区
(1)、能按规则进行操作,发现其中的奥秘。
(2)、知道轻拿轻放,爱护材料,结束后知道整理干净。
2)、建构区
(1)、积木大家玩,如遇冲突,相互商量谁先玩或一起玩。
(2)、在规定的区域内玩,不大声嚷嚷,遵守游戏规则。
3)、操作区
(1)、鼓励幼儿大胆动手操作材料,勇于探索,不怕困难,体验成功的快乐。
(2)、爱护材料,玩好后知道放回原处。
4)、计算区
(1)、正确操作活动,并用笔记下操作结果。
(2)、爱护材料,玩好后知道放回原处。
5)、棋类区
(1)、互相协商,找到棋友。
(2)、遵守规则,结束后一起整理棋具。
2、手工坊
1)、美术
(1)、设计自己喜欢的画。
(2)、小心色笔别弄脏衣服。
2)、编织
(1)、学会系鞋带,编小辫
(2)结束后把物品恢复原样。
3)、手工
(1)、自己会看图示制作,认真完成作品。
(2)、会及时整理...
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