下面是小编为大家整理的2023年度贯彻干部教育培训规划经验做法交流材料,供大家参考。
为深入贯彻落实全国、全省干部教育培训规划，有效解决主体班学员参训意愿不强、学风纪律不严、培训结果导向不明显等突出问题，我市建立主体班干部综合表现考核制度，把主体班干部培训表现作为识别考察干部的重要途径，作为干部年度考核、职级晋升和选拔任用的重要参考，让干部培训'软指标“变成'硬杠杠“。
一、全流程'量化考“，'考核指标“变成'行动指南“。综合设置政治素养、理论水平、学*能力、人格魅力、考勤出缺、遵规守纪等六大'考核指标“，并分解为16项具体指标，以60分为基础分值，设置10个正面加分项、5个负面减分、一个'一票否决“事项（违反《干部教育培训学员管理规定》），以累计得分、综合评议等方法，结合培训期间跟班考察、谈话了解、考评得分等情况，按照每个等次20%的比例确定A、B、C、D、E五个等次，力求客观、公正、精准反映干部培训情况。
二、全过程'动态管“，'支部生活“走进'培训课堂“。创新'党支部建在培训班组“教学模式，在主体班建立临时党支部、党小组，定期开展党的创新理论、******重要讲话精神等专题学*，组织分组研讨、撰写学*体会等党性锻炼活动，组织部门派出'组织生活观察员“，对培训干部撰写的党性分析报告进行...
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