篇一：大学生劳动教育实践课
大学生劳动课个人总结五篇
大学生劳动课个人总结
从哲学高度看，劳动是主体、客体和意义的内涵集成体。
劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运 动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。也就是 说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。__月 __号在党组织部的组织下，我们党校学员义务给教学楼的大 教室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热情饱满的认真 工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地 面，桌椅和窗户都擦的干干净净。
这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了 我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点, 引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔 细地打扫这教室，在我们同学们的积极努力之下，终于把自 己分内的事情做好了，我们在休息之余，看着桌上，地面， 窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了， 都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳 累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热 情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于 这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，
使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我 们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了 劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的 义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身 体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视 自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念， 帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务 劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在 竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
