篇一：浅谈小学毕业班学生的现状与管理对策
南江小学毕业班工作措施 六年级毕业班是小学阶段的关键时刻， 其教学质量在小学阶段中 占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生的 成绩优劣与否， 将为学生的未来发展起着关键性作用。
对于一个学校、 教师来说，毕业班学生的成绩也是衡量其工作成效的重要指标。鉴于 此，抓好毕业班教学管理的工作尤显重要。为了更好地抓好 2013--2014 学年小学毕业班工作，带动和促进整个小学学段教育质 量，以保证九年制义务教育质量的巩固提高，让学生全面发展、健康 成长，拟定切实可行的小学毕业班工作措施。
一、成立毕业班工作领导小组；
以熊勇华为组长，以教导主任为副组长，以毕业班班主任及相关 科任教师为成员的毕业班工作领导小组实施全面工作。
二、严格教学常规管理，努力提高六年级教学质量 （1）开好'三会“。要召开毕业班教师会、毕业班学生座谈会 以及毕业班家长座谈会。让教师、学生、家长心往一处想，劲往一处 使， 相互配合、 家校合作， 共同完成毕业班的学期教育教学工作任务。
学校毕业班能取得成绩，这跟学校平时的重视和管理分不开。
（2）学校领导对学校的毕业班教学工作进行督学检查，及时发 现、 分析和帮助教师解决教学中遇到的问题， 并抓保措施， 指导教师。
（3）毕业班年级组教师相互交流，教师之间教学相长。
（4）认真组织小学毕业班教师学*明确教学大纲和基础教育课程改 革的要求，教师在平时教学中应注重对学生操作能力、灵活处理问题 的能力的培养。
（5）搞好最后的总复*工作。
复*不是机械重复过去的练*，而是要教给学生复*的方法，抓 规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识进行再认识， 开展新的实践活动。
复*工作在整个毕业班工作中是一个总结性的工 作。在总复*中，要达到增强'底气“，培养'灵气“的目的。众所 周知，复*是人类学*发展中一个不可缺少的重要环节。复*不是机 械重复过去的练*，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次 上，以新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实 践活动。根据这样的认识，要努力改变'版面理解“和机械对待复* 的做法， 把复*作为促进学生再发展的重要环节， 精心设计复*过程， 恰当选择复*方法，既注意增强学生的'底气“，又注意培养学生的 '灵气“，充分发挥复*的集体功能，着眼于全面提高学生的素质， 在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复*。
首先，在复*过程中，要求教师努力到'实“，能力培养的标准 要清楚，在复*训练中要严格实'大纲“中的要求。
其次，复*的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训 练，不能走过场。
再次，要求讲求实效。复*时间是有限的，因此，每一节复*课 都要精心设计，精心安排，使学生每次复*都有所得，每节课...
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