篇一：中小学劳动教育的理论研究及启示
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劳动课对学生德育教育的作用论文
【导读】劳动教育是我国学校教育的优秀传统，是素 质教育中一个极其重要的方面，对培养学生劳动观念、磨练 意志品质、树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展 具有重要作用。同时，在具体的劳动过程中，应该将德育教 育融入其中，使学生树立良好的劳动观念，培养学生勤劳俭 朴、节约利废的优良品质和团结协作的集体主义精神，为学 生更深远的发展打好基础。
【关键词】德育劳动融入 人类起源于劳动。劳动是人类最基本的实践活动，它不仅 创造了人类本身，而且创造了精神财富和物质财富，保证了 人类的延续和发展。邓小平同志指出:'学校要给学生参加 劳动的机会，劳动是教学，是政治思想课··“值周劳动班 是学校对学生进行思想道德教育、劳动教育、纪律教育、责 任意识教育、提高学生综合素质的一项重要实践活动。每个 班级每学年至少要承担一周的劳动值周工作。
目前，学生中不爱劳动、不会劳动的现象有所抬头，贪图 享受、奢侈浪费的现象也比较严重。原因是多方面的，其中 忽视劳动素质教育是一个重要原因。通过在劳动中进行思想 政治和品德教育是我国教育的优良传统。在劳动过程中逐步
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渗透德育，具有行知合一的最佳效果，与陶行知先生所提倡 的'人之成德乃在于力行“的主张相符。毫无疑问，将思想 政治品德教育融入劳动教育是培养一代新人的一条重要途 径。可见，劳动课必须渗透德育教育，作为教师，应该充分 认识这种独特而全面的功效，有意识给以强化。
一、以德育为主题，树立健康的劳动观 在目前重智力轻劳技的大背景下，学生心目中逐渐形成这 样的观念:只要把学*成绩搞好，其他什么都不用做。在家 庭教育中，很多学生力所能及的劳动也被家长代劳。这些都 导致学生缺乏责任心，在学校的劳动中表现为对日常劳动和 值日工作能不做就不做，有时勉强做一下，也是敷衍了事。
自私自利的多，主动为班级集体做事的少。'劳动创造了人 类。“试想，一个人连最起码的劳动技能都没掌握，自己的 生活都成问题，怎能为社会做出贡献呢?还谈什么爱祖国、 爱人民? 劳动课中的德育目标是树立学生正确的劳动观，包括劳动 观点、劳动态度和劳动*惯的培养。让学生在劳动过程中获 得劳动的成就感，让学生懂得劳动的重要性，体会到劳动的 艰辛，产生热爱劳动的思想感情。在这个教育过程中要倾注 自己的情感，寓劳动教育与德育一体，从而达到教书育人的 目的。在劳动中，让学生感受到保持环...
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