篇一：新人教版小学数学一年级上册教材分析
小学数学一年级（上）教材分析
匡郞小学 李锦春
这册教材是以数学课程标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，由于 学生刚刚从幼儿园来到小学校园，因此教师在平日教学过程中既要了解教材还了 解学生的认知基本情况及差异，注意养成教育。
一、教学内容和教学目标
这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10 以内数的认识和加减 法，认识图形，分类，11～20 各数的认识，认识钟表，20 以内的进位加法，用 数学，数学实践活动。重点教学内容是 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法。
除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和 高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。
这一册教材的教学目标是，使学生能够：
1．熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数 的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写 0～20 各数。
2．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法 和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。
3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4．认识符号'＝“、'＞“、'＜“，会使用这些符号表示数的大小。
5．直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6．初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7．初步认识钟表，会认识整时和半时。
8．体会学*数学的乐趣，提高学*数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．认真作业、书写整洁的良好*惯。
10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二、教材的编写特点
1．根据《标准》调整教学内容，为学生学*数学提供更丰富的知识。
2．认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，...
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