下面是小编为大家整理的学校科员'我是谁,为了谁,依靠谁“演讲稿（全文）,供大家参考。
面对'我是谁、为了谁、依靠谁“，发问时，在我的内心竟然没有一个肯定的答案。在平凡而忙碌的工作中，我或多或少的会产生一些消极思想，并且还经常把许多学生中存在问题的责任，推到家庭以及社会等外界因素上，很少能真正在自身找问题的原因，在深入学*******的重要讲话，深刻论述了坚持群众路线、开展教育实践活动的重要意义，'为了谁、依靠谁、我是谁“这三个问题，受到了很大的启迪和震撼，也引发我对自身展开了一场深刻的价值思考。
'我是谁“？
我是学校的一名教职员工、我是学前教育科的一名科员，我是莘莘学子们的一名教师。在面对'我是谁“这个问题上，虽然之前没有一个肯定的答案，但职业操守告诉我，必须始终以学生为中心、一切围绕学生，想想我就是学生们的一名'服务员“。工作中始终摆正与学生之间的关系，主动培养学生主人翁意识，让每个学生都能健康快乐的接受全方位优质的教育资源。工作中不能只想索取、无心奉献；
忘了自己的职操，丢了自己的职责。教书育人本身就犹如蜡烛和春蚕般奉献的事业，是阳光下最光辉的职业，我为能从事教育事业而骄傲!
'为了谁“?
'一切为了学生“恰恰要做到'为学生的好学而设计“，而不是'为教师的好教而设计“，要真正实现'一切为了学生“这个的目标，所以必须'尊重教育规律和学生身心发展规律“，让学生找到合适自己的学*方法，同时也要提供恰当的教育方式，正所谓'当鞋子合脚时，脚就被忘记了“，如同给脚提供合适的鞋，我们需要提供给学生适合的教育，当教育适合学生时，也就可以看到学生忘记了自己在学*，甚至忘记了自己是在课堂上，这时人的内部自然起了作用，学生的学*热情和学*效率空前提高。那么为了学生，我会继续寻找更合适学生的教育方式。
'依靠谁“？
作为老师'依靠谁“，只有明确了'依靠谁“才能找到工作的方向。'民能载舟，也能覆舟“这是亘古不变的道理，那么，能主宰我...
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