下面是小编为大家整理的在街道未成年人关爱保护工作推进会上交流发言,供大家参考。
尊敬的各位领导，同志们：
******在给'银龄行动“老年志愿者代表回信时指出，既要老有所养、老有所乐，又要老有所为，为推进中国式现代化贡献'银发力量“。**社区党委积极挖掘'银发力量“，围绕未成年人服务需求，创新实践'12345“工作法，不断提升社区'银发“工作质效。
'一个融合“打通新路径。**社区依托老年大学成立早、学员多、素质高、活动频、成效好的基础，积极探索'五老“工作室与老年大学融合发展模式，成立学乐为'五老“工作室，将社区老年大学学员转化为'银发“志愿服务力量。
'两大机制“形成新长效。建立党建引领机制。积极推动'五老“工作室与老年大学领导班子实行交叉任职，社区党委书记担任社区'五老“工作室主任、老年大学校长，将老年大学副校长吸纳为'五老“工作室领导班子成员，鼓励小区离退休党支部书记担任'五老“工作室副主任，'五老“志愿者担任老年大学班主任和班委。建立协同联动的运行机制。将'五老“志愿者纳入社区志愿服务队统一管理，完善'招募注册、培训管理、服务开展、服务记录、表扬嘉许“全流程管理规则。
'三项保障“取得新突破。突出人才保障。开设关爱未成年人实践活动课，动员老年大学学员成为'五老“志愿者。将'五老“志愿者根据特长分组管理，由老年大学学员骨干担任组长，带领'五老“志愿者通过实践活动学以致用。突出平台保障。推动'五老“工作室与老年大学场所融合，共享社区图书馆、志愿服务站等服务阵地，并在党群服务站、小区广场、街心公园拓展未成年人活动空间，打造多元化志愿服务矩阵。突出信息保障。依托'智慧**“信息平台，在线实现'五老“志愿者登记、管理、活动发布报名等功能。老年人可通过手机平台注册为'五老“志愿者，登记职业、职称、专业特长等个人信息，还可通过活动链接报名参与志愿服务活动。
'四类课堂“营造新气象。打造'新思想“课堂。社区老年大学坚持将党课作为每学期'开学第一课“，发动'五老“志愿者不定期为青少年儿童讲'红色“故事；
定期组织'五老“志愿者、社区青少年实地参观爱国主义教育基地。打造'好睦邻“课堂。联合**心理咨询师协会开设'青少年心理健康服务课“；
开办**'社区心理小剧场“，发动老年大学心理保健班师生和青少年们共同参与，通过互动关爱青少年心理健康。课外延伸拓展爱心长幼结对行动，由'五老“志愿者与'南区美少年“志愿者牵手结对，精准帮扶辖区高龄空巢、孤寡独居的长者。打造'好少年“课堂。发挥老年大学'五老“志愿者特长优势，开设'小小主持人“'国学>记忆“'童心>诗社“等特色文化课程。打造'好先锋“课堂。依托社区图书馆开设'馆长当家“课堂，'五老“志...
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