下面是小编为大家整理的2022年浅议学前儿童心理健康论文（全文完整）,供大家参考。
篇一
《心理健康教育应从学前儿童抓起》
【摘要】当前我国相当多的未成年人心理普遍存在问题，有的还十分严重，打架斗殴、偷窃、杀人、自杀等一桩桩青少年暴力事件经常在媒体上出现。未成年犯罪总数在全国刑事犯罪总数中逐年提高，而且年龄越来越低。
【关键词】未成年人;心理健康教育;学前儿童
目前，我国早期教育因受应试教育的影响，无论幼儿园还是家庭都不同程度地存在着重视知识传授和身体护养，而轻视对幼儿心理健康的教育。在对学前儿童进行教育中，大人们往往重视幼儿的身体健康，却忽视了幼儿的心理健康。其实3-6岁的学前儿童正处在心理生长发展的关键时期，他们可塑性大，模仿能力强，自我调节、控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。有关调查显示，我国幼儿心理及行为问题的发生率呈逐年上升的趋势。因此，抓好幼儿心理健康教育势在必行。
一、家庭对幼儿进行心理健康教育
幼儿期是孩子健康成长的关键期，家庭是幼儿受教育的初始之地，父母是孩子的第一任教师。家长自身的心理健康往往是培养孩子健康心理的前提，家长心理的不健康因素将直接影响家庭教育的质量，甚至给家庭教育带来负面的影响。据调查表明：家庭放任、溺爱、家长经常发生冲突，则是导致子女误入歧途，甚至犯罪的直接原因。未成年人犯罪是当今世界各国面临的带有普遍性和严重性的社会问题，造成未成年人犯罪的因素虽然是多方面的，但家庭的负面影响是最直接、最主要的原因。因此，在家庭日常生活与子女的频繁接触中，家长保持健康的心理至关重要。那么家长如何对幼儿进行心理健康教育呢
1.家长要提升自己的心理健康水平
家长教育的方式和心理健康水平与孩子的身心发展关系密切。不良互动关系和家长心理健康水平的低下最终会导致孩子的身心障碍。比如有的父母情绪不稳定，对待孩子的态度随自己的情绪变化而变化;有的父母心情忧郁，对待孩子的...
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