下面是小编为大家整理的2022年中学教育德育论文参考样本(完整文档),供大家参考。
篇1
浅谈开展中学生德育教育的方法
当今新课程改革中,教学、教学、方法,评价考核体系都发生了翻天覆地的变化。在新课程理念指导下,广大教师都在对课堂教学进行各自的探索与尝试,怎样创建和谐课堂,提高德育实效等至关重要。那么,怎样创建和谐课堂呢
首先,和谐课堂必须实现学生对基础知识的掌握和基本技能的生成。即让学生快捷有效地学懂知识、学会运用知识,从而形成会学的能力品质和好*惯。基础知识与基本技能是课堂教学设定的首要的预期目标之一,是师生共同努力首先要实现的结果之一。知识与技能无法产生,课堂教学将失去意义,学生无法选择有效的学*方法,不能使情感态度价值观这一体验性目标得以生成,学生就谈不上可持续发展,脱离了以人为本、以发展人为目的的新课程教学理念。具体地说:在课堂教学中必须使学生对所学知识快速准确的理解,能将新知识快捷地转化为基本技能,使学生能运用已形成的基本技能去解决基本问题,最终形成会学的好*惯和好品质,创造性地去发展自己的个性空间。
其次,和谐课堂必须要体现学生由传统学*方式向学*方式转变。学生学*方式的改善是新课程改革成功与否的重要标志。现代学*方式的本质是以学生为本,以发展学生为目的,要让学生学会自主学*,学会做人,学会创新,最终学会自我生存,实现自我发展。课堂教学的最佳效果必须使学生学*方式有这样的转变。
1.激发出学生主动学*的欲望。在课堂教学中使学生能积极配合教师的教学行为,能够自觉约束自己课堂上的不良行为,同时主动与同学配合,产生积极参与获取知识、形成技能的愿望。
2.使学生能够独立自主的学*。在课堂教学过程中尽量减少对教师和同学的依赖,凭借自身知识能力,主动地去获取新的知识和新的基本技能。
3.使学生对所学知识、已获技能有正确独到的体验和感悟。课堂教学能使学生用各种感官去参与、去经历知识与技能的获取、生成,用自己的心灵去体验新知识、新基本技能的作用...
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