篇一：学生资助政策宣传工作实施方案
2021 年学生资助宣传工作方案 3 篇
学生资助宣传工作方案 1
一、总体要求：
以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教 学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效 性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一 个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶'学 困生“，使其得到转化。特制订本计划。
二、具体做法：
㈠建立制度，明确职责。
根据上级有关文件要求，结合我校实际，建立健全有效的教 育和帮扶学困生工作制度。
1、建立'学困生“个人档案。
以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查'学困生“ 现状，按学*、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。
2、制定'学困生“结对帮扶制度。
对已确认的'学困生“，各班分类组织安排结对帮扶，实行 承包责任制，行政人员包班级（解校长包五六年级、方主任包三 四年级、李玉玲**包一二年级），班主任、任课教师包人头。
做到明确转化目标，责任落实到人。
㈡注重方法，开展活动。
在转化'学困生“工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式 多样的教育教学活动，对'学困生“，教师要真心爱护，要与之 '心连心“，
交朋友。充分尊重'学困生“的人格，坚持多鼓励、多正面 引导，切忌歧视、放弃。对学困生、教师念好'三字经“，即：
立足于'鼓“，着眼于'拉“，着手于'帮“，建立融洽、民” 主的师生关系，消除'学困生“的恐惧心理或逆反心理。
1、因材施教，重视学*辅导。
在转化'学困生“工作中，教师要更新传统的教学观念和方 法，对'学困生“进行分类教育，分层教学，因材施教。教师要 深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引'学困生“，在 教学的各个环节要坚持'四个优先“，即'优先提高、优先答疑、 优先检查、优先表扬“，特殊照顾'学困生“，并根据需要经常 给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高'学困生“学* 兴趣和成绩。
2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。
良好的班集体，和”谐的学*环境，往往对'学困生“能产 生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班集体为突破口，通过 建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相 互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻'学...
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