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浅析高中语文教学中的现代文阅读教学
现代文阅读是高中语文教学的重点内容，现代文中所蕴含的思想感情往往难以理解。目前，高中语文现代文阅读教学没有得到应有的重视，改变教学方法，提高教学质量是相关教育工作者亟须完成的任务。
一、高中现代文阅读教学现状
1.对教学目标没有明确的了解
现代文阅读教学中重点和难点就是对文章的写作目的和主要表达的思想感情进行分析和理解，但是对学生教学效果的调查研究发现，很多学生在进行现代文阅读的过程中对文章的整体缺少完整的理解和把握。造成这种现象的主要原因是部分教师对教学的任务和目标缺乏了解，教学方法欠缺，导致其课堂教学的重点与考试的要求不符。
2.对现代文阅读的重视程度不够
现代文阅读的主要教学内容包括记叙文、说明文、议论文，以培养学生的理解能力和鉴赏能力。目前，很多高中语文教师和学生对现代文阅读的教学并不重视。很多教师更愿意将教学时间应用于文言文教学上。他们认为现代文阅读只需要掌握一定技巧就可以得分，因此他们在进行现代文阅读教学的过程中注重技巧的教授而非提高学生的理解能力。
二、高中现代文阅读教学的重要意义
1.高中语文中的现代文教学是语文教学中的重点内容
通过这部分内容的学*，学生的理解能力和文字描写能力都得到提高。因为现代文与目前的文字表达方法相一致，在进行教学的过程中，学生可以受到潜移默化的影响，很多优美的语言表达形式和词语都会被学生多积累并运用，形成自己独特的语言风格。比如，苏教版语文教学中《荷塘月色》一课，学生可以透过优美的语言文字，体会作者的心情，对其中的描写有了更加深入的理解。
2.提高学生的语文成绩
一直以来，应试教育是推动学生学*的重要原因，很多学生认为语文是最简单的科目，但是很多学生的语文成绩并不理想。加强对现代文阅读的教学力度，可以帮助学生提高阅读能力和写作能力，帮助学生全面地提高语文...
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