下面是小编为大家整理的初中思想品德课论文,供大家参考。
范文一：初中思想政治创新教育研究
摘要：思想政治教学要实现创新教育，需要教师接受先进的教育理念，并将其运用到教学实践中，并积极进行创新教学实践尝试，以优化课堂教学模式和学*效果。课堂教学创新，还要有长远发展的意识，认识到课堂教学改革是一个长远的过程，是一个不断发展的过程，进而保持创新的持续发展。
关键词：初中思想政治教学;创新教育;理念先行;教学实践;立足长远
教育随着社会发展而进步，教育创新是时代发展的需要，也是新课程改革的基本要求。政治教学在传统观念里属于背诵类学*，这些道理大而空，没有什么实际生活价值，仅仅是对学生进行思想和精神引导而已。但是，随着新教材的推行，初中政治教材发生了很大的变化：学*内容越来越接近学生的生活，关注学生成长需要和生活体验，尊重学生学*和成长规律，成为指导学生正确处理自己与周围世界关系的重要理论，对学生的心理和精神健康发展起着重要的促进作用，能够帮助学生客观看待成长过程中遇到的问题，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养学生坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康成长。学*内容的不同，决定了教学方法的改变和创新，因此，实现初中政治课堂教学的创新成为教学改革的一项重要内容。结合自己的教学实践，谈谈初中政治教学创新的几个切入点。
1课堂教学创新理念先行
教学理念更新是课堂教学改革的灵魂。没有先进的教学理念，一切改革行动都会起到原点。任何一项课堂教学改革都可能导致教学走弯路，比如，课堂讨论、小组合作等学*模式的实施，不可能短时间内达到最优状态和效果，于是一部分教师认为这种新的学*形式效率低下，严重影响了教学进度和教学效果，还不如教师一言堂效率高，于是课堂教学改革就此停止，再次回到一言堂填鸭式死记硬背的老路上去。因此，要进行课堂教学改革就要理念先行，认真研读、接受新课程标准提倡的自主、合作、探究新的学*方法，学*兄弟学校的成功经验，完全摒弃传统的满堂灌输入式等不利于发挥学生主动性的教学方式，引入学导式启发式设疑式参与式合作式探究式等全新的教学策略和模式，让课堂教学成为学生活动的主阵地。教师要彻底颠覆传统课堂上的师生关系，变教师统领课堂为学*主体，发挥学生的主动性。彻底改变学生的认知*惯，由过去的接受、记忆为现在的获取、理解、实践。初中政治课本与学生的生活紧密相连，教师可以将课堂学*与学生的生活实际相结合，引发学生对课本的阅读和理解，进而联系生活实际运用，加深理解的同时，能让学生将所学知识指导自己的生活实践。比如，在学*公民的个人权利的时候，教师结合班级内最近发生的一件事(一名男生将邻桌女生的相片改画为猪八戒的形象)，让学生阅读课本，在了解课文内容的基础上，思考、讨论：这名男生侵犯了邻桌的哪项权力女生可以采用哪些方式来维护自己的权利如...
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