下面是小编为大家整理的2022年有关农村教育社会调研报告,供大家参考。
关于农村教育的社会调研报告
众所周知，中国经济正日益发展.随着社会的进步和人
民生活水平的提高，我国的教育状况得到了很大程度的改 善，但仍有一些不尽如人意之处，尤其是农村的教育问题
一、调研对象
此次我调查的对象就是针对农村的基础教育现状展开 的。基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先 期要掌握的知识。基础教育，作为造就人才和提高国民素
质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有
重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通 中等教育。本报告的研究范围主要是有关我国农村地区基础 教育的现状
二、农村教育面临的问题
1、关于教学硕件：
由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综 合因素制约，宝龙村教育基本硕件设施仍处在相对落后的阶 段。其落后的主要体现在三个方面：
第一，学校房屋陈旧。因为宝龙村为乡中心，面积大， 而人口分布不均匀。小学一般是村属小学，规模较小，在校 人数在500左右，因而村里很难投入大虽资金到这些学校来 建造校舍。长时间以来，大部分学校房屋得不到修整翻新，
才出现了我们走访时的破败景象。
第二，学校体育、娱乐设施简陋。
一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场（有的中
小学篮球场地是裸露的土地）及一些歪倒不堪的双杠，水泥 乒乓球台而已，至于娱乐设施则更谈不上。
第三，教学设施欠缺。
据我们走访观察，除个别学校外，宝龙村大部分学校基 本教学设施缺乏，而幻影灯，计算机等教学设施更是严重不 足。
2、关于教育收费：
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