下面是小编为大家整理的读书活动典型案例论文,供大家参考。
摘要：学校不乏读书环境，为引导师生、家长养成自觉读书的*惯，我们从创设读书环境入手，引导教师读书、指导学生读书、劝导家长读书，收到了良好的效果，彰显出了许多亮点。
关键词：书香 校园 读书活动 案例 论文正文：
书香校园读书活动典型案例产生背景
苏霍姆林斯基曾经说过，学校里可能什么都足够多，但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书，或如果不热爱书和冷淡地对待书，这还不算是学校;相反，学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能是不足的、简陋的，但如果有永远为我们打开世界之窗的书，这就是学校了。①学校有读书环境，但是对于师生来讲，还是缺乏主动读书的意识。我们通过调查发现，能主动读书的教师占37.1%，能主动读书的家长不到20%，能主动读书的学生有30.56%。面对这样的调查结果，学校校长宋姿远决定在全校范围内开展书香校园读书活动，让师生、家长在书的世界中受到洗礼。在活动中，我们秉承人文精神,按照以校为主、教师示范、学生主体、辐射家长的工作思路和内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒的工作要求开展活动，收到了良好的效果。
主要做法 主要有四方面内容：
1.创设读书环境。
自活动开始,学校领导就把建设书香校园当作一项重点工作来抓，专门拔出一笔资金,专款专用,购买一批学生们喜闻乐读的儿童科普读物及文学读物,充实作为储藏精神食粮的校图书室,并每天定时开放，让学生们享受读书盛宴。
并在每班设立一个图书角，学校购买图书架，同时开展献一本看百本活动，学生把家中的图书集中在图书角互相借阅，使各班的图书角都有一定数量的书籍供学生阅读，由专人负责图书管理。我们让墙壁说话，在校园主干道旁竖立起革命先烈张一悟事迹展牌、校园明星展示栏以及行为规范警示标语等。三座教学楼以励学、励志、创新为楼道、墙壁文化特色，除名人像、校园管理规范等，主要悬挂历届学生优秀书画作品。各班教室也都设置了具有班级特色的文化氛围布置。
学校组织开展了每月主题读书活动，以年级为单位组织开展。为将每月主题读书活动持续延伸，把课外阅读融入课堂，我们在每周四开设了快速高效阅读课，课堂上五分钟的静心阅读训练，让学生掌握了快速阅读的技巧，提高了阅读效率。2009年秋，我校参加了中国联合国儿童基金会实验项目八岁儿童提前读写实验班，以一年级1班为试验班级，不到一年时间，孩子们已经认会了2500多个字，开始了海量阅读，已经能在自己的空间里写作了。红领巾广播定期活动，传播积极向上的校园文化，健康浓郁的文化氛围使学生受到心灵的熏陶，并逐步形成正确的价值观，塑造高尚的道德情怀。
2.引导教师读书。
一方面引导教师学*教育专业知识，学*《新课程标准》了解新课程的理念、新课程的功能、结构、模式、评价...
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