篇一:学校强化作风建设自查自纠报告
学校作风整顿自查报告(一)
近期,通过学*一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后,我发现在我的工作中存在着 很多有待于改进的问题。下面就对我的工作问题进行剖析,以备于对症下药更好的进行改进。
一、存在的问题
1、思想上:①作为领导干部,在工作中还不十分善于运用人们'理想信念“这一'精神 支柱"去点燃同志们的内在激情、推动工作,存在'两多一少"现象:对同志们布置硬性任务 多,具体指导多,但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。②一直以来,总认为, 作风问题是'上梁不正下梁歪",与我一个小小的校级领导无关,天踏下来有一把手顶着, 事情布置下来了,有同事一起扛着,我一个普通的学校副职只要管理好老师,上好课,督促 他们管好学生不出问题,完成上级领导分配的工作,国家大事与我关系不大,不是从心底里 去学*时事政治,关心国家大事。
2、学*上:学*的要求和动力不够。对自己的要求不够严格,还没有将那种'要我学“ 的传统*惯改为'我要学“的良好学**惯;学*的钻劲不够,学*过程中,虽然认真做了 笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,积极内化,领会内涵,全面贯彻;对于业务学* 抓得很紧,但政治学*不够而且经常拖沓,不按时完成学*任务,对于一些理论知识,政策法 规还知之甚少。
3、工作中:
①工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题,突出表现在五个方面。一是对 抓工作落实上还不深入,忙于临时性事务,对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是 安排布置多,深入办公室、班级督促指导少,多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上; 三是调查研究少;四是脱离了教学一线,对教研及校本教材建设工作投入的精力不多,听课 制度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够,对于涉及教职工切身利益的问题,尤其是 教职工关注的热点、难点问题,解决的还不到位。
②工作上缺乏耐心和技巧,方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学*较多, 但对其精髓理解不深,把握不牢,不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。理论和实践 存在一定的差距,解决实际问题时没能始终坚持'两点论“、'重点论"。在抓问题的主要 矛盾时,有时没分清主次。教育和指导老师时,有时简单粗暴导致教育效果不好,经常事倍功 半。没有探寻更好的教育与指导方法.
③创新意识不够,固步自封。因为思想解放程度不够,干起工作来仍有些默守陈规,拘 泥于老观念、老经验,不能放开思维,用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务...
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