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教育技术论文范文一：绩效技术与教育技术论文研究综述
摘 要 本文以绩效技术与教育技术的学术论文为研究对象，运用文献计量分析的方法，对中国知网(CNKI)1996-2012年间的绩效技术与教育技术的全部文献进行统计分析，以期揭示十多年来绩效技术与教育技术的现状问题和发展趋势，为新时期绩效技术与教育技术的研究提供参考，并对绩效技术与教育技术的前景进行了展望。
关键词 绩效技术 信息技术 文献计量分析 社会网络分析
中图分类号：G642 文献标识码：A
0 引言
绩效技术与教育技术的研究是当前信息技术教育应用研究领域中的重要课题。本文采用文献计量学方法，对过去十几年来教育技术界在期刊上发表的有关绩效技术与教育技术的文章进行了归类、整理，并对相关论文的作者、年代分布情况进行统计描述，以期从中发现绩效技术与教育技术的规律，并有效把握该领域的研究现状与发展趋势。
1 材料准备与研究过程
1.1 材料来源与准备
本研究以电化教育研究，中国电化教育，现代教育技术，远程教育杂志，开放教育研究，现代远距离教育，现代远程教育研究，中国教育信息化杂志为主，在中国知网中以主题 = 绩效技术并含主题=教育技术进行数据检索，共检索到60篇文献。
1.2 研究方法与工具
(1)文献计量分析(B ibliometrcs Analysis，BA)法。文献计量分析(Bibliometrcs Analysis)本是情报学领域的分析方法，目前已经在各个学科的研究中得到广泛应用。本研究的文献计量统计主要基于CNKI的数据模型，使用微软公司开发的Microsoft Excel进行统计分析。(2)社会网络分析(Social Network Analysis，SNA)法 为了清晰的表征我国绩效技术与教育技术研究领域的热点，本文采用社会网络分析(Social Network Analysis，SNA)方法，作为研究社会关系的一种方法，社会网络分析已发展成为一种跨多学科的研究方法，在信息化教育的研究领域得到了广泛的应用。
1.3 研究过程与目的
本文是将研究样本即关于绩效技术与教育技术的研究文章，从发表时间、数量、作者等方面进行数据记录，并在此基础上进行统计分析。试图通过此项研究分析出绩效技术与教育技术在我国教育研究中的基本现状与发展趋势，并发现其存在的问题，对此提出一些自己的建议，以促进本领域的改进和完善，加快教育改革的步伐。
2 绩效技术与教育技术相关论文文献分析
2.1 发表时间及数量
根据论文发表年份以绩效技术与教育技术为主题进行分析，可了解其研究现状及发展趋势。从1996年开始刊发绩效技术与教育技术方面的论文算起，到2012年底，共发表论文60篇。1996-2002年发表的论文有6篇，偏少;2003-2005年发展快速，表明绩效技术与教育技术引起了广大学者的重视;2006年后基本稳定，但未低...
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