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师德师风演讲稿锦集七篇【精选推荐】

时间:2023-10-01 12:36:02 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的师德师风演讲稿锦集七篇【精选推荐】,供大家参考。

师德师风演讲稿锦集七篇【精选推荐】

1、平等的师生关系

长期以来,在传统的'师道尊严“和统治我国现行教育界多年的'教师中心论“的影响下,教师成为教学过程中的绝对主宰、课堂上至高无上的权威,学生成了被动接受知识的'容器“和'园丁“剪子下的小树。在这样的课堂里,师生间的人际关系是不平等的,学生的自主性被剥夺,自尊心被伤害,自信心被摧残,师生关系经常处于冲突和对立之中。

而互动是在主体间的交往中产生的,它承认师生都是具有独立人格价值的人,两者在人格上完全平等。师生间通过互动,相互沟通、相互影响、相互补充,从而达到共识、共享、共进,形成一个真正的'学*共同体“;人人参与、平等对话,教师由居高临下的权威转成了'平等中的首席“。可以说,通过互动,促进了民主、平等、和谐的新型师生关系的建立。

2、和谐、生动的课堂气氛

传统的课堂教学是沉闷的、压抑的,学生在被动接受灌输的过程中感到的是枯燥、单调所带来的身心的疲惫。

而在互动的教学过程中,学生是学*的主体,其学*目标的制定、学*方式的选择、学*过程的调控、学*结果的评价均是由学生自主进行的。学生学*的主动性得到了极大的激发,学*的兴趣也随着学*进程的展开和学*结果的丰富而逐渐浓厚起来。教师是学*的促进者、合作者和引导者,其作用体现在学生自主观察、实验或或讨论时积极的旁观;体现在创设良好的学*氛围,给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞;体现在雪中送炭般的点拨、恰当及时的协调、恰如其分的赞扬之中;体现在培养学生的自律能力上。学生是以宽容、安全、支持的心理状态进行学*的,在这种洋溢和谐之美的氛围中,学生的潜力、禀赋、审美及创造力得以不断表征和凝固,自身的资质和素养得到进一步的丰富和发展。

尊敬的各位领导和全体教师:

你们好!

学校领导要我来参加这次演讲会,既没有命题,也没有说限定在几分钟之内,让我感到为难,这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲,有一种不适应的感觉,这是我遇到的第二个困难;况且,刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲,热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力,算是我遇到的第三个困难。

但是,我并不胆怯,相反,我充满了信心。我相信,既然我站到了这个讲台上来,我就必定能够鼓起勇气,竭尽全力,让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱,教师的职责》!

朋友,作为教师,你是否有这样的感觉:爱品学兼优的尖子学生容易------这种爱常常是自然而然地,由衷产生地,而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头:一个成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这,爱与他们无缘。

殊不知,正是这样的学生更需要人们的爱,因为他们有苦恼,甚...

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