下面是小编为大家整理的学院教职工党支部以案促改警示教育发言稿【完整版】,供大家参考。
召开支部支委会、分院党政联席扩大会议，进一步完善支部、分院权力运行的风险防控点及措施，下面是小编给大家带来的学院教职工党支部以案促改警示教育发言稿，希望大家喜欢。
一、对x警示教育案例的认识
针对x典型案例的'以案促改“警示教育，目的是让我们以身边人、身边事违纪违法案件中汲取教训，以案促改，认真反思，认真查找，认真整改，不让此类违纪违法现象发生，还学院党委一个风清气正的政治生态环境，还校园一个团进奋进、创先争优的工作氛围。x在担任学院院长期间，利用手中职权非法收受现金、贵重物品等违法乱纪行为，最终一个享受国务院津贴、二级教授沦为阶下囚，给他自己、家人带来了极大的痛苦，给学院以及上级党委造成巨大的损失，让人惋惜不已。
本人通过对x案件的学*，认识如下：
一是x在政治纪律和政治规矩出了问题，**年在学院领导岗位，本应该是越来越讲政治，守纪律，可他给我们的事实是本末倒置了，说明长期在院长的岗位，他不是对自己要求越来越严格，而是随着权力的膨胀，对自己越来越放松了要求，放弃了自己的初心和使命。
二是学院在制度落实上还存在薄弱点，对一把手权力运行关键点的制约和监督并没有做到全覆盖，有遗漏，存在'灯下黑“现象。
三是一把手权力运行的风险防控点查找权力清单不够准确完善，权力运行缺乏规范有序、公开透明，特别是干部人事、工程建设、招标采购等权力集中、资金密集的关键环节存在风险漏洞。
四是监督管理有空白点，'党委的主体责任和纪检的监督两个责任“有缺位，坚持原则、敢抓敢管是不够，怕得罪领导，当老好人思想存在。
二、自查个人存在问题
一是严肃政治纪律和政治规矩还不够，怕大家说自己太强势、太霸道，对自己、对分院教职工的问题处理有时存在宽松软的情况。
二是对学院制度学*还存在盲点，自己不了解、不清楚，也就无法去...
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