下面是小编为大家整理的党史学*教育组织生活会个人对照检查材料三篇,供大家参考。
党的百年历史，是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。下面是范文网小编为您推荐党史学*教育组织生活会个人对照检查材料三篇。
按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学*教育专题民主生活会有关通知要求，党史学*教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学*研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学*心得等形式，认真学*了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***论中国共产党历史》《***新时代中国特色社会主义思想学*问答》《中国共产党**历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学*教育'五个一“实践活动和'我为群众办实事“等活动，认真撰写了学*体会感悟文章，集中学*会上进行了学*研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
(一)对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。*惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学*不深入。在学*党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的*惯，更多时候考虑业务工作多，党史学*按部就班、依规推进，把'学过“视为'学好“，把'作笔记“当成'已学完“，把'参加了相关党史学*教育实践活动“当成'完成了规定动作“。没有严格按照'学懂、弄通、做实“的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、'三个代表“重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学*不深入不系统。例如：在学*党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学*，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。把开展党史学*教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学*党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学*党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得...
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