下面是小编为大家整理的教育局党史学*专题民主生活会五个带头对照材料（全文完整）,供大家参考。
教育局党史学*专题民主生活会五个带头对照材料
俯下身子，倾听民意，切实践行群众路线。下面是范文网小编为您推荐教育局党史学*专题民主生活会五个带头对照材料。
按照县委关于开好党史学*教育专题民主生活会的通知要求，我紧紧围绕带头感悟'两个确立“的决定性意义，带头牢记我党是什么、要干什么这个根本问题，带头以人民为中心的发展思想，带头学*运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验五个方面，在深入学*研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上，紧密联系自身思想和工作实际，深入查摆存在的问题，深刻剖析问题产生的根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
一、需要报告的几个问题
（一）上年度民主生活会存在问题整改落实情况
上年度专题民主生活会，共查摆出x个方面x条问题，结合同志们提出的意见建议，紧密联系工作实际，从理论武装头脑、加强政治建设、履职尽责、改进作风、廉洁自律五个方面持续下功夫，制定整改措施，建立整改台账，扎实整改、逐条销号，目前已基本整改落实到位。
（二）个人重大事项报告
1.个人住房方面：2.家属子女从业方面：3.严守纪律方面：
（三）组织约谈函询情况
二、存在的主要问题
（一）在感悟'两个确立“，树立正确党史观方面：一是在学深悟透上有欠缺。理论学*缺乏连续性和系统性，浅层次学*多，深入学*少，偏重于集体学*，满足于完成规定的学*任务，有时不自觉的把理论学*当成软任务，常以工作忙、任务重、事务多为借口，放松学*要求、降低学*标准，忽略学*深度，特别是对学*贯彻***新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走还从在较大差距，对这一思想的重大政治意义、历史意义、理论意义、实践意义理解领悟的不深不透，在学懂弄通做实上带头示范作用发挥不够。比如：思想上有时还存在着，自认为工作经验比较丰富，学*可以偷偷赖、歇口气的错误念头。二是在理论联系实践，学用结合上还有差距。学*方式单一、研讨交流少，不善于将政治理论学*贯穿于工作始终，对分管工作面临的新业态、新特点分析研究不够，运用理论指导工作实践，**难题、推动改革不够到位，理论学*转化成果不明显，没有真正达到学以致用的目的。比如：在推动落实控辍保学、校园治理工作方面，还是凭经验、老方法安排部署，协调联合公安、司法等部门依法行政、齐抓共管的新举措新办法不多不实。
（二）在心系'国之大者“，履职...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
推荐访问:教育局党史学习专题民主生活会五个带头对照材料 党史 对照 带头
