下面是小编为大家整理的2022望月有感白居易读后感合集合集（2022年）,供大家参考。
这是一首感情浓郁的抒情诗。全诗意在写经乱之后，怀念诸位兄弟姊妹。此诗读来如听诗人倾诉自己身受的离乱之苦。下面是公文范文网小编带来的望月有感白居易读后感合集5篇。
望月有感1
听《望月》一堂课，就像进入了诗情画意之中，散文原来也可以这样教。
上课起始，学生齐读课题，老师就提出了读的要求，'柔柔地读，再柔一点“，老师的语言，同样柔柔的、充满深情的，学生立刻进入了诗的情境中，即使是我们听课的人，也不禁深受感染。这是我听这堂课先入为主的感受。
讲授课文印象最深的是，老师就像一个先登上高山的人，为下面的孩子准备好了爬山的阶梯，孩子靠自己的力量一步一步攀上知识的顶峰。既不是很费力，又需要自己的努力。王老师事先设计好的题目就是那一步步阶梯，孩子每爬上一级，老师都不忘适时表扬鼓励：'多敏感的孩子！“'你将自己的感受交给了文化“等。
老师又用简练文字把本文的主要内容加以提炼”” 江中月，诗中月，心中月；
然后让学生去课文中寻找各有哪些自然段写了这些内容。学*目标明了，学生们的阅读有了目标，就有了明显的收获”” 很快就清楚了文章的脉络，为细读课文做好了铺垫。
接着，抓重点段细细品读' 江中月“ 片段，反复品味，要求读出自己的独特体会。在老师的引导下，学生们或默读思考，或大声朗读，或畅谈体会。这还不够，再抓住关键词语，指名再读，师生接读，相机穿插着老师的示范朗读，读中理解，读中思考，读后谈体会。随着朗读的推进，学生们对文本的理解逐步往纵深方向发展，逐步感悟' 千江有水千江月“ 这一妙不可言的意境。
然后是对' 诗中月“ 的欣赏和对' 心中月“ 的理解。抓住关键字来理解各位诗人在不同年代不同环境中的不同心情。随着教师的巧妙点拨，学生们朗读诗句的韵味越来越有个性，并能通过朗读时语气、速度等来表达出自己对各位诗人心情的体会，表达出对机灵的小外甥的欣赏，最终抽取出' 千江有水千江月“ 这一引申含义”” 每一位诗人赏月时的心情各不相同，写出的诗句也不尽相同。
第二堂课，以'望月只是月、望月不是月、望月还是月“为线索贯穿全文，渗透了写作的方法，列举了一些名人的写月语段，让学生的想象思维有了很好的拓展，同时也打开了自己的思路。老师适时的给出来描写'月“的优美词语，为学生的写作又搭了一个阶梯，让每个学生尝到了创作的乐趣，相信孩子们也会喜欢上写作。
望月有感2
今天我们学*了《望月》这篇课文。课文主要说了'我“和小外甥在甲板上一边欣赏月亮，一边比赛背诵踊跃诗句的趣事，表现了小外甥聪明好学以及爱幻想的特点，从而告诉我们应该展开幻想的翅膀，用痛心去感受世界的美...
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