下面是小编为大家整理的《教师诗意生活与专业成长》读后感【精选推荐】,供大家参考。
在这本书里，肖川教授首先向我们展示了作为教师怎样去'诗意地生活“，这让我颇有同感，由此我也想到了自己的教育理想。曾几何时也是那么激情飞扬，也曾描绘过如下让人心动的诗意生活：'日出而作：躬耕田园，立飞天凌云之志；
日落而息：仰慕青山，卧小桥流水之家！“。曾几何时也是那么豪情万丈，也曾挥洒出如下让人振奋的理想境界：'望海到无边，天作岸！扬帆起航，乘风破浪，遨游海阔天空；
盼山登绝顶，我为峰！峰回路转，落叶归根，静赏青山碧水。“
常想如何让我的学生（尤其是自己的女儿）能在我的'爱与智慧“的培育下健康快乐地成长；
常想我能在我耕耘的花园里：'静听花儿怒放！笑看柳儿成荫！喜闻桃儿、李儿芬芳！“；
常想我的幸福是：'桃李满天下，我的生命因桃李而芬芳，因绿叶对根的情意而绚烂“。这是多么令人神往的境界啊！
但'理想太丰满，现实太骨感“，随着岁月的流逝，渐渐发现：'信念这玩意不是说出来的，而是做出来的。光荣在于平淡，艰巨在于漫长。“有时候也会变得消沉，也会宽慰自己说：'对于今天一时无可改变的，宽容吧；
关于今生一世有幸争取的，珍惜吧！“。
在这新年里的鞭炮声中，我诵读着这本教育散文集，不禁感受到读书不仅是修身养性，更是赏心乐事也！正所谓：'不读书,说话便失去味道;不学*,做人便失去方向;不思考,人生便失去意义。“
肖川教授在《生命的境界》一文中指出””'在我看来，生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈的努力，‘举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，变乎荣辱之境’“。读到这里，我不由地啧啧赞叹：'只有处于这样的境界中的人们，才能真正做到””经得起是非考验，守得住理想不变。“
肖川教授向我们诠释了：'理想如鼓：因为理想，可风雨兼程; 信念如旗：因为信念，可百折不挠！“；
让我乐于挑战，勇于追求：'任尔千头万绪；
我自一心一意！“；
也让我明白：'志向多远大，天空就有多宽广! “， 还让我懂得了：'随遇而安：所有苦难都将过去，不喜不悲；
从心所愿：一切美好均在心间，尽善尽美！“
读了肖老师的《积小成以成大成》一文，又让我想起了一句话：'愿流萤结集，亦能熠熠生辉！“，这个世界只有回不去的而没有什么是过不去的.。'苍天有不测之风云变幻，塞翁无失马之祸福烦忧！“，不能总慨叹：'不如意事常**，可知己人无二三“，永不言败的是信心，锲而不舍的是执着 。应时时告诫自己：'壮志凌云，壮志不已；
斗志昂扬，斗志不灭“。要志存高远，心怀幽香；
要'老当益壮，宁知白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志“；
要坚持理想，坚信成功。
有道是：'鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高 ！“，在新的一年里，...
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