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2023年社会教育情况调查报告范本优秀篇

时间:2023-10-16 10:36:02 调查报告 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年社会教育情况调查报告范本优秀篇,供大家参考。

2022年社会教育情况调查报告范本优秀篇

一、教育实*意义和目的

教育实*是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节,通过教育实*应达到如下目的:

1.使实*生巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。

2.使实*生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学*,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3.通过实*,全面检查我校教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实*加强我校与各中学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,推动我校和中等教育稳定发展。

二、 教育实*内容与要求

教育实*包括教学实*、班主任实*和教育调查三个方面。

1、教学实*

教学实*是教育实*的中心任务,目的是使实*生初步掌握中等学校所实*学科教学各个环节的基本要求。教学实*在原科任教师指导下进行,主要要求是:

①要充分锻炼提高自已,根据各实*学校实际情况,以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上(不包括重复课),其中6节独立课(不需要教师指导,独立写出教案上课)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课,

②每个实*生必须认真钻研所实*学科的教学大纲、新课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质,对于基本理论、基础知识和基本技能,要力求弄懂弄通。

③深入了解中学生的学*情况,针对学生的实际,确定教学目标、重点、难点、教学方法,写出详细教案,要进行集体备课。为确保课堂教学质量,每节课上课前必须进行检查性预讲,同组实*生参加听课,并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见,实*生对教案进行修改和补充,最后送原任教师审阅批准后方能试教,

④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中,应该虚心向原科任教师学*,发扬团结互助精神,互相学*、互相帮助,共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实*生,必须集体备课,必须互相听课,互相评议,并认真做好听课和评议的记录。实*生互相听课和教学评议的情况将作为考察实*生态度和教学能力的依据之一。

⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作,认真研究作业的正确答案,特别是对比较复杂的疑难问题,要经过集体研究,作出统一正确答案,送原科任老师审批,然后才着手批改作业,作业批改后,应先在小组内互相检查防止错漏,或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生,对于作业中的普遍错误,要进行集体辅导,个别错,个别当面改。应对中学生进行学*方法的指导。

⑥每个实*生都要组织和指导中学生...

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