下面是小编为大家整理的2022年度最新关于西部农村教育教师现状调查报告(范文推荐),供大家参考。
今年是中国共产党成立**周年,陶行知先生诞辰120周年,也是南京晓庄学院实现新发展的开局之年。为了继续贯彻落实中共中央、国务院16号文件和《进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[2020]3号)文件精神,深刻学*胡*涛**对当代大学生提出的'在实践中得到锻炼提高,努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材“的要求,坚定跟党走的决心,树立当代大学生关注民生、体验民生、服务民生的历史使命感和责任感,使更多的学生在实践中受教育,同时也响应校团委的号召,传承弘扬陶行知先生求真务实的品格、大爱奉献的精神和'教学做合一“的理念以及王景光精神,我们志翔西部支教调研团决定组织开展2020年大学生暑期社会实践活动。
在党的17大报告中,提出了'优先发展教育,建立人力资源强国“。可见,国家对教育事业十分重视。古人云:'师者,传道授业解惑也。“英国哲学家弗兰西斯>培根谈到教师时说:'教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者“。这些都说明了教师在教育事业中起着举足轻重的作用。
改革开放以来,农村教育获得了巨大发展,但农村教育依然存在诸多问题,西部农村教育更是如此。那么教师的哪些方面又会制约着西部农村教育事业的发展?为寻求解决农村教育问题的方法和途径,为促进农村教育的发展做出力所能及的贡献,南京晓庄学院志翔西部支教调研团一行14人来到宁夏原州区西关明德小学进行为期二十几天的支教调研活动。
在此次支教调研活动中,我们共发放给该校教师40份《西部地区教育现状问卷调查(教师卷)》,共回收38份,其中汉族教师占86.84%,回族教师占13.16%。通过调查数据统计和整理,我们发现了以下问题:
在38份问卷调查中,无30岁以下的教师;30”40岁的教师占36.84%,超过40岁的教师占63.16%。这些数据中反映出该校教师存在老龄化的现象,并且出现年龄断层。针对农村教师队伍老龄化现象严重,这需要建立职称评聘机制,平衡学校师资结构比例,以吸引更多的青年教师。出现上述现象的原因可能为以下几点:
1.青年教师认为西部农村教师的薪金过低以及津贴福利较少,不足以满足自己的物质需求。
2.青年教师有着自己年少时的梦想,想趁年轻时奋斗一下,实现自己更远大的目标;而年长的教师相对来说则追求平稳平淡的生活。
3. 由于学校的教育硬件设备较差,管理体制不健全,生源不稳定,地理环境偏远,教学理念不先进,信息相对较闭塞,同时这里的教师没有太多机会外出深造或进行教学交流,也很少接触到外面的新知识和教学技能,知识储备少而且内容老化,教学质量难有大幅度的提高,所以青年教师认为在西部农村没有发展前景。
4. 由于在西部农村大部分家长文化程度有限,对教育的重视程度不够,学生平时的学*也仅限于学校课堂,放学后回...
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