下面是小编为大家整理的2022年度农村中小学建设管理等满意度调查报告,供大家参考。
农村中小学建设管理等满意度调查报告
我对天宝一中的部分同学.教师家长等,鉴于着几天的调查，结果如下
在问及对天宝一中的教育状况是否满意时，5.3%的人表示对天宝的教育现状表示很满意，有19.7%的人对天宝一中的教育现状表示较为满意，有40.7%的人对天宝一中的教育现状表示没感觉，有24.3%的人对天宝一中的教育现状表示不很满意，而有10.0%的人则表示很不满意。
在问及把天宝一中教育问题主要归结于那一方面时，有31.3%的人认为问题存在于教师素质差，有26.7%的人认为问题主要在于学校教学条件差，有37.0%的人认为问题主要在于家长不重视孩子的教育。
(博士教育网)
原因调查
教师问题：
一是因为教师的经济地位不高，教师的学*进修机会缺乏，工作任务繁重，导致业务素养的提高相对困难；
二是教师素质整体不高、教育教学观念陈旧、没有新意，对新课程难以接受，教师教学科研空白；
教学中教师的教学方式、方法、理念不科学，不能体现现代教育教学的基本进步与改革，导致教学质量、学生发展与学校管理存在诸多问题，进而影响到农村教育的发展；
三是教师待遇低，在职教师流失多；
四是许多地方由于财力问题，不接纳或象征性地接纳大专院校毕业生就业，而大量地招收廉价的代课教师(200-300元／月不等)；
五是中学教师待遇偏低，优秀教师向高中或其他行业流失；
六是教师学历偏低、职称难以上去；
七是评职称中指标分配太少、职称外语考试等因素也是重要的原因；
四是教师教学任务重，教学经费奇缺，没有时间、精力和条件从事教学研究，难以提高教师的职称条件。
学生管理：
1.品德问题：学校方普遍反映，在品德方面学生不良表现有：学生个性越来越强，不能很好团结同学；
学生纪律越来越差，教学组织与管理难度大；
暴力倾向突出，打架斗殴时有发生，学校难以管理；
学生谈恋爱的越来越多，学*方面动机较弱...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
