下面是小编为大家整理的2022年学*《解密高效课堂》心得体会,供大家参考。
学*《解密高效课堂》心得体会
在假期的时候读了《解密高效课堂》这本书,很有感触。平时在教学中,总觉得哪里有问题存在,但自己也说不出所以然来,总觉得自己付出了那么多,可收获却与付出不成正比呢,也找不其中的原因,直到读完了《解密高效课堂》,好多问题在这里找到了答案。以下是自己整理的读书笔记和一些感悟。
这是一本追求高效课堂的指导性书籍,与我校倡导的高效课堂和六人合作小组有异曲同工之妙。书中针对教师在课堂教学中如何变革教学流程,引爆思维,构建和谐、自主、快乐的课堂进行了点拨。现在都在提倡高效课堂,那什么是高效课堂呢?高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。通过阅读,我知道了课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学*思维过程,在一节课内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。
高效课堂是学生'自主学*“的课堂,要实现高效的课堂,必须相信学生,解放学生,教者要敢于放手,让学生真正成为学*的主人,把讲解权、思考权、评价权还给学生。要积极开展小组合作学*,合作学*时要求学生做到三点:一是倾听。合作学*的前提就是要学会倾听。如果不培养,合作学*就很难行得通,很难有成效。二是发表。三是互助。一节课是不是好课,关键还是要看学生的思维状态怎样。当然最重要的是,是否有创造性思考和个性化的见解等等。
在《解密高效课堂》中提到'让学生参与备课“,这让我想起了我们的'先学后教“,学生参与备课,不仅是一个先学的过程,最有价值的是在'备课“的过程中提前进入了角色,确立了目标,进行了知识的预*,可谓一举多得。学生的...
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