注册
登录
当前位置:二十一文明网>工作总结 > 初二英语老师学期末教学工作总结

初二英语老师学期末教学工作总结

时间:2023-09-12 12:30:46 工作总结 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的初二英语老师学期末教学工作总结,供大家参考。

初二英语老师学期末教学工作总结

初二英语老师学期末教学工作总结

本学期我担任八年级一班和二班的英语老师。这两个班都是平行班,一班47人,二班42人。整体上男生数目较多,女生只有三分之一。由于两个班都是男生比较多,较偏爱理科,英语基础较差,没有什么兴趣,*惯也不好,上课纪律差,课后作业经常不能及时上交。

针对上面的问题,我主要从以下几个方面做了努力:

1. 激发学生学*英语的兴趣。兴趣是最好的老师,课堂上可以通过英文歌曲,视频等调动学生上课的积极性;
课后可以安排学生表演课本剧,多方面培养他们的兴趣。

2. 培养自信心。平行班的孩子普遍缺乏学*上的自信心。在教学过程中多鼓励少批评, 尽量进行正面教育。在考试测试时,适当降低难度,让学生拥有成功体验的机会,从而树立自信。

3. 培养良好的学**惯。从开学起变要求学生准备正规的笔记本,更正用的红笔等。另外,对作业也要进行严格要求。对不交作业的学生采取一些集体监督的措施等等。

4. 试行小组竞赛制度。利用学生的竞争意识和团队意识实现对课堂纪律,作业情况的监督,刺激学生参与课堂的积极性。

但是,在整个教学的过程当中,我也发现了自身存在的很多不足之处,主要有一下几点:

1. 我在初中英语教学方面的经验有限。虽然以前在公立学校教过四年的英语,但当时的高中英语教学模式和初中比起来其实是有很大不同的。首先,高中英语侧重培养学生使用英语进行阅读写作和听力的能力,这属于高层次的能力培养;
而初中英语则更重视基础词汇句型的积累,这便要求老师格外重视教学细节,包括课堂安排,作业布置和检查等等。而*惯了大枝大叶的我显然对这种细枝末节的教学不是很在行。其次,以前面对的学生基础较好,学**惯也不错,而现在的学生不光是基础薄弱,学**惯和主动性也非常差,部分主动学*的又缺乏足够的学*能力,学到的知识不能融会贯通。这就要求老师在培养学生的学**惯和兴趣方面下很大的功夫,这也是我今后要努力的方向。

2. 缺乏足够的控制课堂的经验和方法。平行班的学生纪律性很差,一些无心向学的同学常常在课堂上制造麻烦,这让一些爱学*的学生非常反感,也让我很头疼。上课的过程当中经常会因为纪律问题而中断上课,甚至大发脾气。这样其实不仅影响了自己的情绪,也会影响课程进度,到最后,我还是因为缺乏经验而对这些扰乱课堂的学生无计可施不了了之。

3. 转化后进生的效果不好。对于平行班来讲,转化后进生是唯一一个提高教学质量的途径。只有班里'拖后腿“的学生少了,整体的成绩才能上的去。对于后进生,一开始主要是采取鼓励再鼓励的方法,希望他们能从内心开始重视喜欢这门课,然后积极配合老师达到提高成绩的目的。但是,事情没有我想象的那么简单。一开始的时候,这些学生还比较积极,但随着学*难度加大和任务的加重,他们也渐渐变得消极,鼓励对他们来...

全文已隐藏

(想阅读全部图文内容,您需要先登陆!)

推荐访问:工作总结 英语老师 学期末 初二英语老师学期末教学工作总结

版权所有:二十一文明网 2010-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[二十一文明网]所有资源完全免费共享

Powered by 二十一文明网 © All Rights Reserved.。备案号:京ICP备10026312号-1