下面是小编为大家整理的2023年度英语词汇立体学*法课题研究第二阶段工作总结,供大家参考。
英语词汇立体学*法课题研究第二阶段工作总结
马村中学英语课题组
经过本阶段的课题研究工作,我校科研课题””'**英语词汇立体学*法的探究“,已能顺利过渡到课题研究的最后阶段中去,为我们的研究圆满结题奠定了坚实的基础,使得我们有更大的信心做好下期的工作。
现将本阶段(XX年7月-XX年10月)的工作做一总结:
一.扩大规模,形成理论。
经过这一阶段的研究,我们更加丰富了本课题研究领域的理论。同时,突破了本次课题研究的范围,对英语构词法的深层领域进行了大量的研究,并有了可观的收获,积累了大量的实践材料,观点和见解已见成熟,基本上完成了有关深层研究””'缩合词“理论的理论框架。有望形成颇有学术价值的理论论著,指导他人做进一步的研究。
二.梳理脉络,系统归纳。
1.在前一个阶段的单词系统归类的基础上,我们就初中六册书的词汇做了梳理,进行系统的归纳。在今年暑假期间,全部分板块进行了微机输入,以便后期编辑排版,形成较为规范的工具书。课题组的每位教师还分工,把初中英语课本一至六册的单词,按照课本词汇表的格式,全部输录了一遍。工作量之大之强令人感叹!
2.相关实验教师根据自己在日常教学中的实验情况,在暑假中抽出一定时间,筛选上一个阶段中比较优秀的课例进行再加工整理,力争更好地体现实验课题的宗旨。已备后期刻录光盘,既便于本校英语教师的资源共享,也可为自己常年工作的学校留一笔宝贵的文化财富。
3. 在本阶段的工作中,由于许多工作都贯穿整个初中教材,为了避免终期材料的片面性,我们调整了前两期'分工合作,三线并举“ 的工作方针,改为'年级交叉,互为补充“。课题组教师的教师分工合作时,按照任教年级不同进行搭配,必要的时候进行全体协商。
三.劳而有获,硕果累累。
辛勤的劳动换来了丰厚的回报。苦涩的汗水浇出了累累硕果:
1. 理论成果源源不断。随着科研的深入进行,课题组的教师日渐成熟。多数教师利用暑假的机会,把以往的观点和见解进行了会聚和整理,从理论的高度加以论述,形成了有一定参考价值的论文。本阶段最有价值的论文当首推王香璞老师的《英语隐性合成词大揭秘》,该论文从严谨的学术观点出发,透彻地论述了缩合词的构词原则和构词方式,并提出了缩合词的学*方法。该理论初步揭了开英语'缩合词'的面纱,将对我国的英语词汇研究和学*产生深远的影响。
2. 单词游戏活动系列幻灯片基本完成。王香璞老师在原有幻灯片模式的基础上加以改进和完善,使得使得词汇活动幻灯片更加科学、实用。她利用暑期的机会把日常的幻灯片做了进一步整理和归纳,基本达到了系列要求,有望规范的光盘刻录。
3. 九年级实验班的学生用'爱迪英语“立体学*法指导自己的单词学*,大大降低了学*强...
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