下面是小编为大家整理的2015年度教科室工作总结,供大家参考。
2015年度教科室工作总结
年度工作总结
本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，很多做法和亮点得到了督导检查组的充分肯定。现总结如下：
一、完善制度，强化管理，扎实提升教学工作实效
在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强教学管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，引导师生的行动与发展。本学期，学校新颁布实施《**市实验小学教师教科研考核方案（试行稿）》，对不同层次的教师提出了相应要求，推进教师成长，促进师资水平的整体提升；
继续实施 '教学检查日“制度，抽签听课，课后组织分析整改，促进了'教学五认真“的贯彻落实。本学期教学检查日共听课83节，其中语文15节，数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4节；
继续执行我校《关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意见》，加强各学科教学质量监控，于期中期末定期进行了多项专项能力检测，如一年级口算、二年级30秒跳绳及语文诵读、三年级英语单词检测、四年级科学知识检测、五年级钢笔字书写及综合2（劳技）知识检测和六年级美术命题绘画等检测，并对调研结果进行统计、分析，敦促教师提出教学改进措施，促进学生基本技能和综合素质的提高。
本学期，我校接受了区政府督导组对我校的综合督导评估。督导组听课47节，优良率100%，优秀率76.6%；
检查备课笔记157本，优良率98.8%；
听课笔记117本，优良率97.4%。在**区教研室组织的五年级期末调研检测中，我校也取得了理想的成绩。
二、特色教研，多措并举，着力促师生素质共同发展
1．积极开展校内教研活动。
各教研组在认真组织教师继续学*《新课标》的基础上，各自开展了特色教研活动，促进师生共同发展。
语文组：围绕第六届读书节暨作家进校园活动，开展了系列特色活动：
围绕'成长“主题，开展读书活动：一年级'亲子诵读“读书汇报；
二年级
'丁宝时装秀“；
三年级'书中故事我来演“课本剧表演；
四年级'多格漫画秀，我秀我精彩“；
五年级'校园故事你我他“讲述大赛和六年级'图书跳蚤市场“活动；
小学语文教师杂志社'辩课“活动第二次走进实小校园。我校毛**老师和江苏省特级教师岳乃红各执教一节读书交流课，并以'如何上好读书交流课“为话题开展'辩课“活动，校园书香气息浓郁。
6月4日，著名儿童文学作家秦文君走进实小校园。学生向作家赠送了各自的作品集，奉上了一台以秦文君作品为主题的自编自演的节目，深受作家及专家的好评。专家们为我校师生从'阅读“走向'悦读“而喝彩，**教育网、**日报社、**电视台等多家媒体在读书节期间对活动进行了持续的报道，为我校书香品牌建设增光添彩。
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